Trang chủ Toán Học Lớp 4 b1:một hình chữ nhật có chiều dài gấp 3 lần...

b1:một hình chữ nhật có chiều dài gấp 3 lần chiều rộng nếu kéo dài chiều dài thêm 18 m chiều rộng 34 m thì được hình vuông Tính diện tích hình chữ nhật ban đầu

Câu hỏi :

b1:một hình chữ nhật có chiều dài gấp 3 lần chiều rộng nếu kéo dài chiều dài thêm 18 m chiều rộng 34 m thì được hình vuông Tính diện tích hình chữ nhật ban đầu b2:một hình vuông nếu bớt một cạnh 9 cm và tăng cạnh kể nó 9 cm thì trở thành hình chữ nhật có chiều dài gấp đôi chiều rộng . Tính diện tích hình vuông đó b3:một hình chữ nhật có chu vi 280 m Nếu bớt chiều dài đi 1/5 của nó thì được một hình chữ nhật mới có chu vi là 248 m . tính chiều dài hình chữ nhật ban đầu b4 : một hình chữ nhật có chiều rộng kém chiều dài 28 m Nếu bớt chiều rộng đi 8m thêm chiều và chiều dài 4 m thì được 1 hình chữ nhật mới có chiều rộng bằng 1/5 chiều dài . tính kích thước hình chữ nhật ban đầu cứu e với chiều e phải nộp rồi

Lời giải 1 :

b1:

CD hơn CR số mét là: 34 - 18 = 16 (m)

Hiệu số phần bằng nhau là: 3-1=2 (phần)

CD HCN ban đầu là: 16 : 2 × 3 = 24 (m)

CR HCN ban đầu là: 24 - 16 = 8 (m)

DT HCN ban đầu là: 24 × 8 = 192 (m²)

Đáp số: 192 m²

b2: 

CD HCN mới hơn CR là : 9+9=18 (cm)

Hiệu số phần bằng nhau là: 2-1=1(phần)

CR HCN mới là: 18:1×1=18 (cm)

Số đo 1 cạnh của hình vuông là: 18+9=27 (cm)

DT hình vuông là: 27 × 27 = 729 (cm2)

Đáp số: 729 cm²

b3: 

Nửa chu vi HCN ban đầu là: 280:2=140 (m)

Nửa chu vi HCN mới là: 248: 2= 124 (m)

1/5 CD HCN ban đầu tương đương số mét là: 140 - 124 = 16 (m)

CD HCN ban đầu là: 16 : 1/5 = 80 (m)

Đáp số: 80 m

b4: 

Hiệu CD và CR của HCN mới là: 28+8+4 = 40 (m)

Hiệu số phần bằng nhau là: 5-1=4(phần)

CD HCN mới là: 40:4×5=50(m)

CD HCN ban đầu là: 40-4=46 (m)

CR HCN ban đầu là: 46 - 28 = 18 (m)

Đáp số: CD: 46m

             CR: 18m

Thảo luận

-- cám ơn bạn

Lời giải 2 :

Đáp án + Giải thích các bước giải:

 Bài 1:

Hiệu chièu dài vs chiều rộng là:

  18 + 34 = 52(m)

 Chiều dài là:

   52 : (3-1) x 3 = 78 (m)

 Chiều rộng là:

    78 - 52 = 26 (m)

           Đ/S : .....

Bài 2 :

CD HCN mới hơn CR là :

      9+9=18 (cm)

Hiệu số phần bằng nhau là:

      2-1=1(phần)

CR HCN mới là:

       18:1×1=18 (cm)

Số đo 1 cạnh của hình vuông là:

       18+9=27 (cm)

DT hình vuông là:

       27 × 27 = 729 (cm2)

Đáp số: 729 cm²

 Bài 3 :

Nửa chu vi hình chữ nhật ban đầu là : 

280 : 2 = 140 ( m ) 

Tổng chiều dài và chiều rộng sau khi bớt đi 1/5 chiều dài: 

248 : 2 = 124 ( m ) 
chiều dài bằng : 

140 - 124 = 16 ( m ) 

Chiều dài hình chữ nhật ban đầu là : 

16 x 5 = 80 ( m ) 

       Đ/S : ......

 Bài 4 :

Sau khi giảm chiều rộng 8 m và tăng chiều dài 4 m thì chiều rộng kém chiều dài là

28 + 8 + 4 = 40 ( m )

Hiệu số phần bằng nhau là

5 - 1 = 4 ( phần )

Chiều dài hình chữ nhật lúc đầu là

40 : 4 x 5 - 4 = 46 ( m )

Chiều rộng hình chữ nhật lúc đầu là

46 - 28 = 18 ( m )

Diện tích hình chữ nhật lúc đầu là

46 x 18 = 828 ( m2 )

Đáp số : 828 m2

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 4

Lớp 4 - Năm thứ bốn ở cấp tiểu học, kiến thức ngày một tăng, sắp đến năm cuối cấp nên các em cần chú đến học tập nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK