Câu `1.`

- Hai phương thức biểu đạt được sử dụng trong đoạn trích: biểu cảm kết hợp miêu tả

Câu `2.`

- Những hình ảnh về con sông quê hương trong kí ức của nhà thơ: con sông xanh biếc, nước gương trong, hàng tre, lòng sông lấp loáng

Câu `3.`

- Biện pháp tu từ từ vựng được sử dụng trong hai dòng thơ trên: 

+ so sánh ( "Tâm hồn tôi - buổi trưa hè")

`->` Tác dụng: 

+ gợi đến tâm hồn tràn đầy nhiệt huyết của nhà thơ

+ thể hiện tình yêu tha thiết mà nhà thơ dành cho quê hương

+ nhân hóa ( "Tâm hồn - tỏa nắng xuống dòng sông")

`->` Tác dụng: 

+ giúp hình ảnh "tâm hồn" trở nên sinh động, gần gũi

+ gợi hình ảnh dòng sông hiền hòa, thơ mộng

Câu `4.`

- Đoạn thơ đã thể hiện những tình cảm của tác giả dành cho quê hương: Trong đoạn thơ trên, nhà thơ đã thể hiện sâu sắc những tình cảm của mình dành cho quê hương.Đó là tình yêu tha thiết, vô bờ đối với những hình ảnh quen thuộc, gắn bó với tuổi thơ của tác giả.Đồng thời, nhà thơ cũng bày tỏ nỗi nhớ quê hương da diết, đặc biệt là đối với dòng sông - nơi chứa đựng nhiều kỉ niệm, kí ức về thời thơ ấu khó quên của ông.

$\text{Câu 1. Tự sự kết hợp miêu tả, biểu cảm}$

$\text{Câu 2. Những hình ảnh về con sông quê hương:}$

$\text{- Con sông xanh biếc}$

$\text{- Nước gương trong }$

$\text{- Lòng sông lấp loáng}$

$\text{Câu 3. Biện pháp tu từ: so sánh}$

$\text{" Tâm hồn tôi là một buổi trưa hè "}$

$\longrightarrow$ Tăng sức gợi hình gợi cảm cho sự diễn đạt, giúp tác giả bày tỏ tình cảm của mình một cách tự nhiên, sinh động, mượt mà. Ngoài ra, còn nhắc nhở người đọc biết quý trọng vẻ đẹp bình dị của dòng sông quê hương