bài `1: `

`a)`đặc trưng: số trước cộng với 5 thì sẽ ra số đằng sau

`b)`đặc trưng: các số đều được lập bơi ba sô giống nhau

`c)`đặc trưng: số trước cộng với 3 sẽ ra số đằng sau

bài `2:`

`A={14,23,32,41,50}`

bài `3:`

`A={0;1;2;3;4;5;6;7;8;9}`

`A={x∈N, 0<10}`

Bài `1`

a ) Ta thấy : `A` là tập hợp gồm các số tự nhiên chia hết cho `5` từ `0` đến `100`

`=>A = {x in NN| x \vdots 5 ; 0 \le x \le 100}`

b ) Ta thấy : `B` là tập hợp gồm các số tự nhiên chia hết cho `111` lớn hơn `100` và nhỏ hơn `1000`

`=> B = {x in NN| x \vdots 111 ; 100 < x < 1000}`

c ) Ta thấy : `C` là tập hợp gồm các số tự nhiên chia `3` dư `1` từ `1` đến `49`

`=> C = {x in NN|x = 3k +1 ( k in NN) ; 0 \le k \le 16}`

Bài `2`

Các số tự nhiên có `2` chữ số mà tổng các chữ số bằng `5` là `14 ; 23 ; 32 ; 41 ; 50`

`=> A = {14 ; 23 ; 32 ;41 ; 50}`

Bài `3`

`-` Cách `1` : Liệt kê các phần tử 

`A = {0 ; 1 ;2;3;4;5;6;7;8;9}`

`-` Cách `2` : Chỉ ra tính chất đặc trưng của các phần tử 

`A = {x in NN| 0 \le x \le 9}`

`#dtkc`