Trang chủ Toán Học Lớp 7 Bài 3 :333 : Cho tam giác ABC vuông ở...

Bài 3 :333 : Cho tam giác ABC vuông ở A (AB<AC) đường cao AH . Trên cạnh BC lấy điểm M sao cho BA=BM a: Chứng Minh AM là tia phân giác của góc HAC B; Gọi K

Câu hỏi :

Bài 3 :333 : Cho tam giác ABC vuông ở A (AB<AC) đường cao AH . Trên cạnh BC lấy điểm M sao cho BA=BM a: Chứng Minh AM là tia phân giác của góc HAC B; Gọi K là Hình chiếu vuông góc của M trên AC . Chứng minh AM là trung trực của HK C: Gọi I là hình chiếu của C trên tia AM . Chứng Minh AH , KM , CI đồng quy D ; Chứng Minh AB + AC < AH + BC

Lời giải 1 :

`a)` Ta có `:` $\triangle$ $BAM$ cân tại $B ( BA = BM )$

`=>` $\widehat{BAM}$ $=$ $\widehat{M1}$

Mà $\widehat{BAM}$ $+$ $\widehat{A1}$ $= 90^o$

`=>` $\widehat{M1}$ $+$ $\widehat{A1}$ $= 90^o (1)$

Xét $\triangle$ $AHM$ vuông tại $H ($ vì $AH$ là đường cao của $\triangle$ $ABC )$  ta có $:$

$\widehat{M1}$ $+$ $\widehat{A2}$ $= 90^o ( 2$ góc nhọn phụ nhau $) (2)$

`=>` $\widehat{A1}$ $=$ $\widehat{A2}$

`=> AM` là tia phân giác của $\widehat{HAC}$

`b)` Xét $\triangle$ $HAM$ và $\triangle$ $KAM$ ta có $:$

$\widehat{AHM}$ $=$ $\widehat{AKM}$ $= 90^o ($ vì $AH$ là đường cao của $\triangle$ $ABC ; MK$ $\bot$ $AC )$

$AM$ chung

$\widehat{A1}$ $=$ $\widehat{A2} ( cmt )$

`=>` $\triangle$ $HAM$ $=$ $\triangle$ $KAM ( ch - gn )$

`=>` $\begin{cases} AH=AK\\HM=MK \end{cases}$

Vì `A in` trung trực của `HK ( AH = AK )`

Mà `M in` trung trực của `HK ( HM = MK )`

`=> AM in` trung trực của `HK`

`=> AM` `\bot` $HK$ 

`c)` Xét $\triangle$ $AIC$ ta có $:$

`KM` `\bot` $AI ($ vì $AM$ `\bot` $HK )$

`CI`  $\bot$ $AI ($ vì `I` là hình chiếu của `C` trên `AM )` 

Mà `KM nn CI = {M]`

`=> M` là trực tâm của $\triangle$ $AIC$ 

`=> AH , KM , CI` đồng quy

`d)` Xét $\triangle$ $MKC$ vuông tại $K ( MK$ $\bot$ $AC )$

`KC < MC ( cgv < ch )`

Ta có `: AC + AB = AK + AB + KC`

          `AH + BC = AH + BM + MC`

Mà `AK = AH (` vì $\triangle$ $HAM$ $=$ $\triangle$ $KAM )$

`AB = BM ( gt )$

`KC < MC`

`=> AK + AB + KC < AH + BM + MC`

`= AK + KC + AB < AH + BC`

`= AB + AC < AH + BC`

image

Thảo luận

-- :))
-- Sao vậy ạ

Lời giải 2 :

Giải thích các bước giải:

a.Ta có: $\Delta ABC$ vuông tại $A, AH\perp BC$

$\to \widehat{BAH}=90^o-\widehat{HAC}=\widehat{ACH}=\widehat{ACM}$

Vì $BA=BM\to \Delta BAM$ cân tại $B$

$\to \widehat{BAM}=\widehat{BMA}$

$\to \widehat{BAH}+\widehat{HAM}=\widehat{MAC}+\widehat{MCA}$

$\to \widehat{HAM}=\widehat{MAC}$

$\to AM$ là phân giác $\widehat{HAC}$

b.Xét $\Delta AHM,\Delta AKM$ có:

$\widehat{MAH}=\widehat{MAC}=\widehat{MAK}$

Chung $AM$

$\widehat{AHM}=\widehat{AKM}(=90^o)$

$\to \Delta AHM=\Delta AKM$(cạnh huyền-góc nhọn)

$\to AH=AK, MH=MK$

$\to A, M\in$ trung trực $HK$

$\to AM$ là trung trực $HK$

c.Ta có: $MK\perp AC, CI\perp AM, AH\perp CM$

$\to MK, AH, CI$ là đường cao $\Delta AMC$

$\to AH, KM, CI$ đồng quy

d.Ta có:

$AB+AC=BM+(AK+CK)=BM+AK+CK=BM+AH+CK<BM+AH+CM=BM+CM+AH=BC+AH$

image

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 7

Lớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK