`*` Xét phép lai `1`
`-` Xét tỉ lệ kiểu hình cặp tính trạng chiều cao thân ở `F_2`
`+` Thân cao : Thân thấp `= (3 + 3) : (1 + 1) = 3 : 1`
`⇒` Thân cao trội hoàn toàn so với thân thấp
`*` Xét phép lai `2`
`-` Xét tỉ lệ kiểu hình cặp tính trạng màu sắc quả ở `F_2`
`+` Quả đỏ : Quả vàng `= (3 + 3) : (1 + 1) = 3 : 1`
`⇒` Quả đỏ trội hoàn toàn so với quả vàng
`*` Quy ước
`A` - Thân cao
`a` - Thân thấp
`B` - Quả đỏ
`b` - Quả vàng
`+)` Phép lai `1`
`-` Xét tỉ lệ kiểu hình từng cặp tính trạng ở `F_2`
`+` Thân cao : Thân thấp `= (3 + 3) : (1 + 1) = 3 : 1`
`→` `P` `Aa × Aa`
`+` Quả đỏ : Quả vàng `= (3 + 1) : (3 + 1) = 1 : 1`
`→` `P` `Bb × b b`
`-` Tích chung tỉ lệ kiểu hình `2` cặp tính trạng : `(3 : 1) (1 : 1) = 3 : 3 : 1 : 1`
`→` Giống với tỉ lệ bài cho, kết quả phép lai do quy luật phân li độc lập chi phối
`⇒` Kiểu gen của `F_2` là : `AaBb` `×` `Aab b`
`-` Mặt khác, `P` thuần chủng tương phản
`→` `P` cho `2` loại giao tử là `AB` và `ab` `→` `P:` `A ABB` `×` `aab b`
`→` Kiểu gen của `F_1` là `AaBb`, cây thứ nhất có kiểu gen `Aab b`
`+)` Phép lai `2`
`-` Xét tỉ lệ kiểu hình từng cặp tính trạng ở `F_2`
`+` Thân cao : Thân thấp `= (3 + 1) : (3 + 1) = 1 : 1`
`→` `P` `Aa × aa`
`+` Quả đỏ : Quả vàng `= (3 + 3) : (1 + 1) = 3 : 1`
`→` `P` `Bb × Bb`
`-` Tích chung tỉ lệ kiểu hình `2` cặp tính trạng : `(1 : 1) (3 : 1) = 3 : 3 : 1 : 1`
`→` Giống với tỉ lệ bài cho, kết quả phép lai do quy luật phân li độc lập chi phối
`⇒` Kiểu gen của `F_2` là : `AaBb` `×` `aaBb`
`-` Mặt khác, `P` thuần chủng tương phản
`→` `P` cho `2` loại giao tử là `AB` và `ab` `→` `P:` `A ABB` `×` `aab b`
`→` Kiểu gen của `F_1` là `AaBb`, cây thứ `2` có kiểu gen `aaBb`
`1.`
`-` Quy luật di truyền chi phối phép lai trên là quy luật phân li độc lập
`2.`
`-` Kiểu gen của `F_1:` `AaBb`
`-` Kiểu gen của cây thứ nhất: `Aab b`
`-` Kiểu gen của cây thứ `2:` `aaBb`
`-` Kiểu gen của cây bố mẹ thuần chủng ban đầu: `P` `A ABB` `×` `aab b`
`3.`
Ta có phép lai `2`
`F_1` `AaBb` `×` `aaBb`
`G_(F_1)` `AB, Ab, aB, ab` `aB, ab`
`F_2` \begin{array}{|c|c|c|c|}\hline \text{AaBB}&\text{AaBb}&\text{AaBb}&\text{Aabb}\\\hline \text{aaBB}&\text{aaBb}&\text{aaBb}&\text{aabb}\\\hline \end{array}
`-` Cây thân cao, quả đỏ `F_2` chiếm tỉ lệ : `1/3AaBB : 2/3AaBb`
`-` Cây thân thấp, quả đỏ `F_2` chiếm tỉ lệ : `1/3aaBB : 2/3aaBb`
`F_2` `(1/3AaBB : 2/3AaBb)` `×` `(1/3aaBB : 2/3aaBb)`
`G_(F_2)` `2/6AB, 1/6Ab, 2/6aB, 1/6ab` `2/3aB, 1/3ab`
`→` Xác suất xuất hiện thân thấp, quả vàng ở `F_3` là : `1/6ab × 1/3ab = 1/18aab b`
Sinh học hay sinh vật học (tiếng Anh: biology bắt nguồn từ Hy Lạp với bios là sự sống và logos là môn học) là một môn khoa học nghiên cứu về thế giới sinh vật. Nó là một nhánh của khoa học tự nhiên, tập trung nghiên cứu các cá thể sống, mối quan hệ giữa chúng với nhau và với môi trường. Nó miêu tả những đặc điểm và tập tính của sinh vật (ví dụ: cấu trúc, chức năng, sự phát triển, môi trường sống), cách thức các cá thể và loài tồn tại (ví dụ: nguồn gốc, sự tiến hóa và phân bổ của chúng).
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK