Đáp án:
`360` gói
Giải thích các bước giải:
GỌi số tăm đã mua là : `x` ( gói )
Theo dự định : số tăm các lớp `7A,7B,7C` là `a,b,c` ( gói )
`to a/5=b/6=c/7=(a+b+c)/18=x/18`
Khi chia thì số gói tăm mua được của `3` lớp `7A,7B,7C` là `a' ; b' ; c'` ( gói )
`to (a')/4=(b')/5=(c')/6=(a'+b'+c')/15=x/15`
TH1 : Ta có : `a=(5x)/18 ; a'=(4x)/15`
`to (4x)/15-(5x)/18=4`
`to (24x-25x)/90=4`
`to (-x)/90=4` (loại)
TH2 : `b==x/3 ; b'=x/3`
`to b'=b` (loại)
TH3 : `c=(7x)/18 ; c'=(2x)/5`
`to (2x)/5-(7x)/18=4`
`to (36x-35x)/90=4`
`to x/90=4`
`to x=360`
Vậy tổng số gói tăm mà ba lớp đã mua là : `360` gói
Đáp án:
360 gói
Giải thích các bước giải:
Gọi số tăm dự định của 3 lớp 7A; 7B; 7C lần lượt là a, b, c (gói)
số tăm lúc chia của 3 lớp 7A; 7B; 7C lần lượt là x; y; z (gói)
Gọi tổng số gói tăm của 3 lớp là A (gói) (A,a,b,c,x,y,z∈ N*)
Theo bài ra ta có:
a5=b6=c7 và a+b+c=A
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có:
a5=b6=c7=a+b+c5+6+7=A18
⇒a=5A18;b=A3;c=7A18
Lại có:
x4=y5=z6 và x+y+z=A
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có:
x4=y5=z6=x+y+z4+5+6=A15
⇒x=4A15;y=A3;z=6A15
Ta thấy:
a>x; b=y; c><z
=> a - x =4
hay 5A18−4A15=4
=> A90=4
=> A=360
=> tổng số gói tăm mà 3 lớp 7A; 7B; 7C là 360 gói
Vậy tổng số gói tăm mà 3 lớp 7A; 7B; 7C là 360 gói.
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK