Trang chủ Toán Học Lớp 9 Cho Δ ABC nhọn nội tiếp (O;R). Các đường cao...

Cho Δ ABC nhọn nội tiếp (O;R). Các đường cao AD, BM, CN cắt nhau tại H. Gọi K là trung điểm của AH. a) Chứng mình: BMNC nội tiếp và K là tâm đường tròn ngoại

Câu hỏi :

Cho Δ ABC nhọn nội tiếp (O;R). Các đường cao AD, BM, CN cắt nhau tại H. Gọi K là trung điểm của AH. a) Chứng mình: BMNC nội tiếp và K là tâm đường tròn ngoại tiếp Δ MNH. b) Gọi L là điểm đổi xứng của H qua BC. Chứng minh: AM.AC=AN.AB và điểm L thuộc đường tròn (O). c) Gọi I là giao điểm của AH và MN. Chứng minh MB là tia phân giác của góc NMD và IH.AD=AI.DH. d) Chứng mình: I là trực tâm của Δ BKC

Lời giải 1 :

Giải thích các bước giải:

a.Ta có $\widehat{BNC}=\widehat{BMC}=90^o$

$\to BCMN$ nội tiếp

Lại có $\widehat{ANH}=\widehat{AMH}(=90^o)$

$\to ANHM$ nội tiếp đường tròn đường kính $AH$

$\to ANHM$ nội tiếp $(K,\dfrac12AH)$

$\to K$ là tâm đường tròn ngoại tiếp $\Delta MHN$

b.Xét $\Delta AMB, \Delta ANC$ có:

Chung $\hat A$

$\widehat{ANC}=\widehat{AMB}(=90^o)$

$\to \Delta ANC\sim\Delta AMB(g.g)$

$\to \dfrac{AN}{AM}=\dfrac{AC}{AB}$

$\to AN.AB=AM.AC$

Vì $H, L$ đối xứng qua $BC$

$\to \widehat{BLC}=\widehat{BHC}=\widehat{NHM}=180^o-\hat A$

$\to \widehat{BLC}+\hat A=180^o$

$\to ABLC$ nội tiếp

$\to L\in (ABC)$

$\to L\in (O)$

c.Ta có $\widehat{NMB}=\widehat{NCB}=\widehat{HCD}=90^o-\widehat{DHC}=90^o-\widehat{AHN}=\widehat{NAH}=\widehat{NMH}=\widehat{NMB}$

$\to MB$ là phân giác $\widehat{NMD}$

$\to MH$ là phân giác $\widehat{IMD}$

Mà $MA\perp MH$

$\to MA$ là phân giác ngoài đỉnh $M$ của $\Delta MID$

$\to \dfrac{AD}{AI}=\dfrac{DH}{HI}$

$\to IH.AD=AI.DH$

d.Từ câu c

$\to \widehat{NMD}=2\widehat{NMB}=2\widehat{NCB}=2\widehat{NAD}=\widehat{NKD}$

$\to NKMD$ nội tiếp

Mà $KD\cap NM=I$

$\to IK.ID=IM.IN$

Lại có $ANHM$ nội tiếp $AH\cap MN=I\to IM.IN=IH.IA$

$\to IK.ID=IH.IA$

$\to \dfrac{IH}{ID}=\dfrac{IK}{IA}$

$\to \dfrac{ID-IH}{ID}=\dfrac{IA-IK}{IA}$

$\to \dfrac{DH}{DI}=\dfrac{AK}{IA}$

$\to AK.DI=AI.DH=IH.AD$

Ta chứng minh

$DI.DK=DH.DA$

$\to (DH+HI).DK=DH(DK+KA)$

$\to DH.DK+HI.DK=DH.DK+DH.AK$

$\to HI.DK=DH.HK$

$\to HI(AD-AK)=DH.HK$

$\to HI.AD-AK.HI=DH.HK$

$\to HI.AD=AK.HI+DH.HK$

$\to HI.AD=AK.HI+DH.AK$

$\to HI.AD=AK(HI+DH)$

$\to HI.AD=AK.DI$ (đúng)

$DI.DK=DH.DA$

$\to \dfrac{DI}{DH}=\dfrac{DA}{DK}$

Mà $\widehat{IDB}=\widehat{ADC}(=90^o)$

$\to \Delta DBI\sim\Delta DKC(c.g.c)$

$\to \widehat{DBI}=\widehat{DKC}$

Gọi $BI\cap CK=F$

$\to \widehat{FBD}=\widehat{FKD}$

$\to FKBD$ nội tiếp

$\to \widehat{KFB}=\widehat{KDB}=90^o\to BF\perp CK$

Mà $KD\perp BC, DK\cap BF=I$

$\to I$ là trực tâm $\Delta KBC$

$\to đpcm$

image

Thảo luận

-- Giúp mk câu này với https://hoidap247.com/cau-hoi/1781503
-- https://hoidap247.com/cau-hoi/1781365 mong cô giúp em ạ !!!!!!!1 huhu
-- tại sao `(DI)/(DH)=(DA)/(DK)` mà lại được`ΔDBI ∼ ΔDKC`

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 9

Lớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK