Gọi `a,b` lần lượt là chiều rộng, chiều dài hình chữ nhật.
Xét `\triangle` `ABC` có:
`S_(ABC)=(AB.BC)/2=(a.b)/2`
Xét `\triangle` `ADC` có:
`S_(ADC)=(AD.DC)/2=(a.b)/2`
Ta có: `S_(ABCD)=S_(ABC)+S_(ADC)=(a.b)/2+(a.b)/2=a.b`
Vậy tính diện tích hình chữ nhật cần phải lấy chiều rộng nhân với chiều dài
Xin hay nhất cho nhóm ạ
Bài làm:
Ví dụ hình chữ nhật ABCD có chiều dài là 4 cm chiều rộng là 3 cm,ta có:
Chia hình ra làm các hình vuông có diện tích bằng nhau và là 1 cm² , ta có:
Hàng dọc có 4 hình vuông mỗi hình vuông có diện tích là 1 cm².
Hàng ngang có 3 hình vuông mỗi hình vuông có diện tích 1 cm².
Diện tích hình chữ nhật sẽ là tổng diện tích số hình vuông,nếu muốn tính tổng diện tích các hình vuông thì ta phải lập tích chiều dài của hàng ngang và hàng rộng của hình chữ nhật đó.Vậy nên diện tích hình chữ nhật sẽ là:Chiều dài×chiều rộng=4×3=12(cm²)
Khẳng định $S_{hcn}$ =a×b a=chiều dài b=chiều rộng
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 3 - Năm thứ ba ở cấp tiểu học, áp lực hoc tập dần hình thành nhưng vẫn tuổi ăn, tuổi chơi nên các em cân đối học và chơi hợp lý nhé.
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK