Giải thích các bước giải:
a) +) Xét ΔABC có
AH là đường cao
=> AH ⊥ BC
⇒ Δ ABH vuông tại H
+) Xét E là hình chiếu của H lên AB
⇒ HE ⊥ AB
⇒ Δ EHA vuông tại E
+) Xét Δ ABH vuông tại H và Δ AHE vuông tại E có
góc BAH chung
⇒ Δ ABH đồng dạng với Δ AHE (g.g)
⇒ $\frac{AH}{AB}$ = $\frac{AE}{AH}$
⇒ AH² = AB . AE (điều phải chứng minh)
b) +) Xét Δ ABC vuông tại A và Δ HBA vuông tạ H có
góc ABC chung
⇒ Δ ABC đồng dạng với Δ HBA (g.g)
Mà Δ ABH đồng dạng với Δ AHE
⇒ Δ ABC đồng dạng với Δ EHA
⇒ $\frac{AE}{AC}$ = $\frac{AH}{BC}$ (1)
+) Chưngs minh tương tự ⇒ Δ ABC đồng dạng với ΔFAH
⇒ $\frac{AF}{AB}$ = $\frac{AH}{BC}$ (2)
+) Từ 1 và 2 ⇒$\frac{AE}{AC}$ = $\frac{AF}{AB}$
⇒ Δ ABC đồng dạng với Δ AFE
c) +) Xét Δ ABC vuông tại A
⇒ BC² = AB² + AC² ( định lý Pitago)
t/s : BC² = 6² + 8² = 36+ 64= 100= 10²
⇒ BC = 10 ( vì BC>0)
Mà BD+CD = BC
⇒ BD+CD= 10
+) Xét Δ ABC có
AD phân gíac BAC
⇒$\frac{AB}{AC}$ =$\frac{BD}{CD}$
⇒$\frac{AB}{AC}$ +1=$\frac{BD}{CD}$ +1
⇒$\frac{AB+AC}{AC}$ =$\frac{BC}{CD}$
t/s: $\frac{6+8}{8}$ =$\frac{10}{CD}$
⇒ CD= $\frac{40}{7}$
⇒ BD= BC-CD=10- $\frac{40}{7}$ = $\frac{30}{7}$
d) câu này minhf không biết làm
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK