Đáp án:
Giải thích các bước giải:
Giả sử m,nm,n nguyên dương là kích thước hình chữ nhật, với m≥nm≥n. Khi đó, chu vi hình chữ nhật là 2(m+n)2(m+n) và diện tích là mnmn. Theo đề bài ta có:
2(m+n)=mn⇔2m−mn+2n−4+4=02(m+n)=mn⇔2m−mn+2n−4+4=0
⇔m(2−n)−2(2−n)=−4⇔(n−2)(m−2)=4⇔m(2−n)−2(2−n)=−4⇔(n−2)(m−2)=4
Mặt khác, ta có 4=1.4=2.2=4.14=1.4=2.2=4.1.
Do đó, thử cho các giá trị (m−2;n−2)(m−2;n−2) lần lượt nhận các giá trị tương ứng (1,4),(2,2)(1,4),(2,2) và (4,1)(4,1) rồi thay vào, ta suy ra được m=6m=6 và n=3n=3 hoặc m=4m=4 và n=4n=4.
Vậy kích thước của hình chữ nhật là (6,3)(6,3) hoặc (4,4)(4,4).
Giải
* Gọi xx (mét) là chiều rộng của lối đi, điều kiện: 0<2x<40⇔0<x<200<2x<40⇔0<x<20
Khi đó phần còn lại của mảnh vườn hình chữ nhật có các kích thước là:
40−2x40−2x và 60−2x60−2x
Như vậy diện tích của mảnh vườn còn lại là: (40−2x)(60−2x)(40−2x)(60−2x).
* Theo giả thiết ta có phương trình
(40−2x)(60−2x)=1500(40−2x)(60−2x)=1500
⇔4x2−200x+900=0⇔x=5⇔4x2−200x+900=0⇔x=5 hoặc x=45x=45.
* Ta thấy nghiệm x=45x=45 không thỏa mãn điều kiện
Kết luận: Vậy chiều rộng của lối đi là 5m5m.
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 6 - Là năm đầu tiên của cấp trung học cơ sở. Được sống lại những khỉ niệm như ngày nào còn lần đầu đến lớp 1, được quen bạn mới, ngôi trường mới, một tương lai mới!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK