Giải giúp em luôn ạ cho tam giác ABC nhọn (AB<AC)nội tiếp đường tròn (o)các đường cao BE,OFcắt nhau tại H a)chứng minh tứ giác AEHF và BCEF nội tiếp b)hai đ
Giải giúp em luôn ạ cho tam giác ABC nhọn (AB<AC)nội tiếp đường tròn (o)các đường cao BE,OFcắt nhau tại H a)chứng minh tứ giác AEHF và BCEF nội tiếp b)hai đường thẳng EF và BC cắt nhau tại I vẽ tiếp truyến ID với (o)CD là tiếp điểm D thuộc cung nhỏ BC chứng minh ID bình =IB×IC
Lời giải 1 :
a)
$\bullet \,\,\,\,\,$Xét tứ giác $AEHF$, ta có:
$\widehat{AEH}=\widehat{AFH}=90{}^\circ $
$\to \widehat{AEH}+\widehat{AFH}=180{}^\circ $
$\to AEHF$ là tứ giác nội tiếp
$\bullet \,\,\,\,\,$Xét tứ giác $BCEF$, ta có:
$\widehat{BFC}=\widehat{BEC}=90{}^\circ $
Mà hai góc này cùng nhìn cạnh $BC$
$\to BCEF$ là tứ giác nội tiếp
b)
Xét $\Delta IDB$ và $\Delta ICD$, ta có:
$\widehat{CID}$ là góc chung
$\widehat{IDB}=\widehat{ICD}$ ( góc tạo bởi tiếp tuyến – dây cung )
$\to \Delta IDB\backsim\Delta ICD\,\,\,\left( g.g \right)$
$\to \dfrac{ID}{IC}=\dfrac{IB}{ID}$
$\to I{{D}^{2}}=IB.IC$
Thảo luận
Có thể bạn quan tâm
Bạn có biết?
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưTâm sự 9
Lớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK