Câu 1.
a. Vật ở độ cao h nên vật có thế năng hấp dẫn. Suy ra vật có khả năng thực hiện công, nên vật có cơ năng
b. Khi vật ở tại độ cao h, vật có thế năng. Khi vật đang rơi từ độ cao h xuống mặt đất, thế năng giảm dần và động năng tăng dần. Khi vật chạm đất, thế năng chuyển hoá hoàn toàn thành động năng
Câu 2.
- Công suất là công thực hiện được trong một đơn vị thời gian: $P=\dfrac{A}{t}$
- Trong đó:
+ P: công suất (W)
+ A: công thực hiện (J)
+ t: thời gian thực hiện công (s)
Câu 3.
a. Các chất được cấu tạo từ các hạt riêng biệt, được gọi là phân tử và nguyên tử
b. Vì giữa các phân tử đường và nước có khoảng cách. Khi khuấy đều, phân tử đường len vào khoảng cách giữa cách phân tử nước và ngược lại. Đường và nước đã lẫn vào nhau nên khi đường tan, nước có vị ngọt
Câu 4.
- Không một máy cơ đơn giản nào cho ta lợi về công. Được lợi bao nhiêu lần về lực thì thiệt bấy nhiêu lần về đường đi và ngược lại.
Câu 5.
Công mà lực sĩ thực hiện:
$A=P.h=150.10.0,6=900J$
a. Công suất người lực sĩ:
$P=\dfrac{A}{t}=\dfrac{900}{0,5}=1800W$
b. Hiệu suất mặt phẳng nghiêng:
$H=\dfrac{A_i}{A_{tp}}.100\%=\dfrac{900}{1200.1,2}.100\%=62,5\%$
Câu 1:
a, Vật lúc này có cơ năng, đó chính là thế năng hấp dẫn.
b, Khi thả vật từ trên cao xuống, vật có thế năng hấp dẫn và vì có vân tốc nên vật có động năng
=> Vật có cơ năng.
Đồng thời, vật cũng có nhiệt năng do các phân tử cấu tạo nên vật chuyển động không ngừng.
Câu 2:
Công suất là công thực hiện được trong một đơn vị thời gian
Công thức tính công suất:
$℘=\frac{A}{t}=F.v$
Trong đó : A là công thực hiện được (J).
t là thời gian thực hiện được (s)
F là lực kéo vật (N)
v là vận tốc của vật (m/s)
Câu 3:
a, Các chât được cấu tạo từ các hạt vô cùng nhỏ gọi là nguyên tử, phân tử.
b, Vì khi thả đường vào và khuấy lên, các nguyên tử, phân tử của đường chui vào giữa các khoảng cách của các nguyên tử, phân tử nước và các phân tử nước cũng chui vào giữa các nguyên tử, phân tử đường do chúng chuyển động hỗn độn không ngừng. Vậy nên đường tan và nước có vị ngọt.
Câu 4:
Định luật về công:
Không một máy cơ đơn giản nào cho ta lợi về công, được lợi bao nhiêu lần về lực thì thiệt bấy nhiêu lần về đường đi và ngược lại.
Câu 5:
a, Trọng lượng của quả tạ là:
$P=10.m=10.150=1500(kg)$
Công người lực sĩ sinh ra là:
$A=P.h=1500.0,6=900(J)$
Công suất người đó sinh ra là:
$℘=\frac{A}{t}=\frac{900}{0,5}=1800(W)$
b, Hiệu suất mặt phẳng nghiêng là:
$H=\frac{A_{i}}{A_{tp}}.100$%$=\frac{P.h}{F.S}.100$%$=\frac{1500.0,6}{1200.1,2}.100$%$=62,5$%
Vậy . . .
Vật lý học (tiếng Anh:physics, từ tiếng Hi Lạp cổ: φύσις có nghĩa là kiến thức về tự nhiên) là một môn khoa học tự nhiên tập trung vào sự nghiên cứu vật chất và chuyển động của nó trong không gian và thời gian, cùng với những khái niệm liên quan như năng lượng và lực.Vật lí học là một trong những bộ môn khoa học lâu đời nhất, với mục đích tìm hiểu sự vận động của vũ trụ.
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK