Câu 1: Nhân hóa: con vật có lời nói, suy nghĩ như con người.
Tác dụng:
Tạo nhịp điệu cho câu, làm câu hay hơn, sinh động hơn, gợi hình, gợi cảm
Nhấn mạnh phút giây ăn năn của Mèn và sự ra đi thương tâm của Choắt.
Cho thấy thái độ thấu hiểu của tác giả về thế giới loài vật sinh động.
Câu 2:
Em có suy nghĩ ăn năn về tội lỗi của mình. Đồng thời, em cũng sẽ lấy cái chết của Choắt làm bài học để tự nhắc nhở bản thân phải biết thay đổi, cố gắng và hướng đến tương lai tốt đẹp hơn.
Câu 1:
-Biện pháp tu từ : nhân hóa: Dế Choắt và Dế Mèn
Tác dụng :
- Nhân hóa : Làm cho Dế Choắt và Mèn có những hành động, cảm xúc, lời nói như 1 con người., làm bài văn thêm hay và lôi cuốn. Gíup cho người đọc có thể rút ra được bài học:
” Ở đời mà có thói hung hăng bậy bạ, có óc mà không biết nghĩ, sớm muộn rồi cũng mang vạ vào mình đấy. ”
Câu 2
Nếu em là Dế Mèn, đứng cạnh mộ Dế Choắt, em sẽ:
Xin lỗi Dế Choắt nhiều, mong Dế Choắt bỏ qua lỗi lầm này, cảm thấy ân hận, tội lỗi vì những hành động dại dột mà mình đã gây ra. Đặc biệt là sau khi nghe lời Dế Choắt nói trước khi chết , em lại càng hối hận và cảm phục hơn, và đây cũng trở thành bài học lớn lao đầu tiên trong cuộc đời em, để từ đó, giúp em thay đổi thành 1 người tốt hơn và có ích cho xã hội.
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK