Đáp án:
Giải thích các bước giải:
Bài 1 :
$a)$
$P:$ hạt vàng $×$ hạt vàng
$F_1$ $299$ hạt vàng $:$ $100$ hạt xanh $≈3:1$
$⇒$Hạt vàng trội so với hạt xanh
Quy ước :
$A:$ hạt vàng
$a:$ hạt xanh
Ta có $F_1$ phân ly theo tỉ lệ $3:1=4$ tổ hợp $=2$ giao tử $×$ $2$ giao tử
$⇒$Mỗi bên $P$ giảm phân cho $2$ loại giao tử
$⇒$Dị hợp một cặp gen
$⇒P:Aa×Aa$
$\color{red}{\text{Sơ đồ lai}}$
$P:$ $Aa$ $×$ $Aa$
$G:$ $A,a$ $A,a$
$F_1$ $1AA:2Aa:1aa$ $⇔$ $\dfrac{1}{4}AA:$ $\dfrac{2}{4}Aa:$ $\dfrac{1}{4}aa$
hay $0,25AA:0,5Aa:0,25aa$
$b)$
Cho $F_1$ tự thụ phấn :
Thì $F_2$ :
Tỉ lệ KG :
$AA=0,25(AA)+0,5.\dfrac{1-\dfrac{1}2}{2}=$ $\dfrac{3}{8}$
$aa=0,25(aa)+0,5.\dfrac{1-\dfrac{1}2}{2}=$ $\dfrac{3}{8}$ $AA=0,25(AA)+0,5.\dfrac{1-\dfrac{1}2}{2}=$ $\dfrac{3}{8}$
$Aa=\dfrac{0,5}{2}=$ $\dfrac{1}{4}=$ $\dfrac{2}{8}$
Tỉ lệ KH :
$A-=$$\dfrac{3}{8}AA+$ $\dfrac{2}{8}Aa$ $=\dfrac{5}{8}$
$aa=$$\dfrac{3}{8}$
$⇒$ $5$ hạt vàng $:3$ hạt xanh
Bài $2:$
$B:$ thân cao
$b:$ thân thấp
$P:$ thân cao $B-$ $×$ thân thấp $bb$
$F_1:$ $50\%$ thân cao $:$ $50\%$ thân thấp
$=1:1=2$ tổ hợp $=2$ giao tử $×$ $1$ giao tử
$⇒$Lai phân tích cơ thể có kiểu gen dị hợp
$⇒P:Aa×aa$
Sơ đồ lai :
$P:$ $Aa$ $×$ $aa$
$G$ $A,a$ $a$
$F_1$ $1Aa:1aa$ $⇔$ $\dfrac{1}{2}Aa:$ $\dfrac{1}{2}aa$
hay $0,5Aa:0,5aa$
$F_1$ tự thụ phấn :
thì $F_2$ :
Tỉ lệ kiểu gen
$BB=$$0+0,5.\dfrac{1-\dfrac{1}2}{2}=$ $\dfrac{1}{8}$
$bb=$$0,5+0,5.\dfrac{1-\dfrac{1}2}{2}=$ $\dfrac{5}{8}$
$Bb=\dfrac{0,5}{2}=$ $\dfrac{1}{4}=$ $\dfrac{2}{8}$
Tỉ lệ kiểu hình :
$B-:$$\dfrac{1}{8}BB+$ $\dfrac{2}{8}Bb=$ $\dfrac{5}{8}$
$bb=\dfrac{5}{8}$
$⇒$ $3$ cây thân cao : $5$ cây thân thấp
$\color{**}{\text{Phương pháp chọn được cây thân cao thuần chủng}}$
$\color{red}{\text{Tạo dòng thuần dựa trên nguồn biến dị tổ hợp}}$
$1.$ Tạo dòng thuần chủng có kiểu gen khác nhau
$2.$Lai các dòng thuần chủng với nhau
$3.$Chọn lọc các tổ hợp gen mong muốn
$4.$ Tạo dòng thuần chủng có kiểu gen mong muốn
Bài `1`
`-` Vì ở `P` có kiểu hình `100%` hạt vàng mà `F_1` thu được hạt xanh
`→` Hạt xanh là tính trạng trội hoàn toàn so với hạt vàng
Quy ước
`A` - Hạt vàng
`a` - Hạt xanh
`a.`
Xét tỉ lệ kiểu hình ở `F_1`
`-` Hạt vàng : Hạt xanh `= 299 : 100 ≈ 3 : 1` `→` `P:` `Aa × Aa`
`S Đ L`
`P:` `Aa` `×` `Aa`
`G_P` `1/2A, 1/2a` `1/2A, 1/2a`
`F_1` `1/4A A, 1/4Aa, 1/4Aa, 1/4aa` `→` `75%` Hạt vàng : `25%` Hạt xanh `= 3 : 1`
`b.`
$F_{1_{ttp}}$
`-` `1/4A A` $\xrightarrow[]{TTP}$ `F_2 :` `1/4A A`
`-` `1/2Aa` $\xrightarrow[]{TTP}$ `F_2 :` `1/2(1/4A A : 1/2Aa : 1/4aa)`
`= 1/8A A : 1/4Aa : 1/8aa`
`-` `1/4aa` $\xrightarrow[]{TTP}$ `F_2 :` `1/4aa`
`→` Tỉ lệ kiểu gen ở `F_2` là :
`(1/4 + 1/8)A A : 1/4Aa : (1/4 + 1/8)aa`
`= 3/8A A : 2/8Aa : 3/8aa`
`-` Tỉ lệ kiểu hình ở `F_2` là : `(3/8A A + 2/8Aa) : 3/8aa`
`= 5/8` Hạt vàng `(A-)` : `3/8` Hạt xanh `(aa)`
Bài `2.`
`-` Quy ước
`B` - Thân cao
`b` - Thân thấp
`P:` Thân cao `×` Thân thấp `⇒` Kiểu gen `B- × b b`
`-` Xét tỉ lệ kiểu hình ở `F_1`
`+` Thân cao : Thân thấp `= 50% : 50% = 1 : 1`
Mặt khác, `F_1` có kiểu hình thân thấp `→` Kiểu gen của cây có kiểu hình thân cao phải cho giao tử `b`
`→` Kiểu gen của `P` là : `Bb × b b`
`S Đ L`
`P:` `Bb` `×` `b b`
`G_P` `1/2B, 1/2b` `b`
`F_1` `1/2Bb : 1/2b b` `→` `50%` Thân cao : `50%` Thân thấp
$F_{1_{ttp}}$
`-` `1/2Bb` $\xrightarrow[]{TTP}$ `F_2 :` `1/2(1/4BB : 1/2Bb : 1/4b b)`
`= 1/8BB : 1/4Bb : 1/8b b`
`-` `1/2b b` $\xrightarrow[]{TTP}$ `F_2 :` `1/2b b`
`-` Tỉ lệ kiểu gen `F_2`
`1/8BB : 2/8Bb : (1/8 + 1/2)b b = 1/8BB : 2/8Bb : 5/8b b`
`-` Tỉ lệ kiểu hình `F_2`
`3/8` Thân cao : `5/8` Thân thấp
`*` Phương pháp để chọn được giống thuần chủng
`-` Dùng phương pháp tự thụ phấn kết hợp chọn lọc
`+` Cho các giống cây ban đầu tự thụ phấn qua nhiều thế hệ để giảm tỉ lệ kiểu gen dị hợp
`+` Chọn lọc các cây có kiểu hình thân cao không thay đổi `(`củng cố`)` qua nhiều thế hệ tự thụ phấn được cây thân cao thuần chủng
Sinh học hay sinh vật học (tiếng Anh: biology bắt nguồn từ Hy Lạp với bios là sự sống và logos là môn học) là một môn khoa học nghiên cứu về thế giới sinh vật. Nó là một nhánh của khoa học tự nhiên, tập trung nghiên cứu các cá thể sống, mối quan hệ giữa chúng với nhau và với môi trường. Nó miêu tả những đặc điểm và tập tính của sinh vật (ví dụ: cấu trúc, chức năng, sự phát triển, môi trường sống), cách thức các cá thể và loài tồn tại (ví dụ: nguồn gốc, sự tiến hóa và phân bổ của chúng).
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK