Giải thích các bước giải:
a) `D, E` lần lượt là hình chiếu của `B, C` xuống `AM`
`=> BD⊥AM; CE⊥AM`
`ΔABC` có đường trung tuyến `AM`
`=> M` là trung điểm của `BC`
Xét `ΔBDM` và `ΔCEM` có:
`\hat{BDM}=\hat{CEM}=90^0 (BD⊥AM; CE⊥AM)`
`BM=CM (M` là trung điểm của `BC`)
`\hat{BMD}=\hat{CME}` (đối đỉnh)
`=> ΔBDM=ΔCEM` (cạnh huyền-góc nhọn)
`=> BD=CE`
b) `ΔBDM=ΔCEM => DM=EM`
Xét `ΔBEM` và `ΔCDM` có:
`DM=EM`
`\hat{BME}=\hat{CMD}` (đối đỉnh)
`BM=CM`
`=> ΔBEM=ΔCDM` (c.g.c)
`=> \hat{BEM}=\hat{CDM}`
mà 2 góc này ở vị trí so le trong của `BE` và `CD`
`=>` $BE//CD$
c) `BN` cắt `AM` tại `K`
`ΔABC` vuông tại `A` có `AM` là đường trung tuyến ứng với cạnh huyền `BC`
=> AM=1/2 BC = BM=MC
`=> ΔAMC` vuông tại `M`
lại có `MN` là đường cao (`MN⊥AC`)
`=> MN` là đường trung tuyến
`=> N` là trung điểm của `AC`
`=> AN=NC=1/2 AC= 1/2 .6=3cm`
Xét `ΔABN` vuông tại `A (ΔABC` vuông tại `A; N∈AC)` có:
`BN^2=AN^2+AB^2=4^2+3^2=25`
`=> BN=5cm`
Xét `ΔABC` có :
`AM` là đường trung tuyến
`BN` là đường trung tuyến (`N` là trung điểm của `AC`)
`BN` cắt `AM` tại `K`
`=> K` là trọng tâm `ΔABC`
`=> BK=2/3 BN = 2/3 . 5 = \frac{10}{3}cm`
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK