$a/$ $*$Cách vẽ:
$-$ Vẽ $A_1'$ đối xứng với $A$ qua $G_2$
$-$ Vẽ $A_2'$ đối xứng với $A_1'$ qua $G_3$
$-$ Vẽ $A_3'$ đối xứng với $A_2'$ qua $G_4$
$-$ Vẽ $A_3'A$ $(A_3'R)$ cắt $G_4$ tại $I_3$, ta được tia p/xạ $I_3R$
$-$ Vẽ $A_2'I_3$ cắt $G_3$ tại $I_2$, ta được tia $I_2I_3$
$-$ Vẽ $A_1'I_2$ cắt $G_2$ tại $I_1$, ta được tia $I_1I_2$
$-$ Nối $A$ với $I_1$, ta được tia $AI_1$
$\longrightarrow$ Ta được đường truyền từ $A\rightarrow I_1\rightarrow I_2\rightarrow I_3\rightarrow A$ (Như hình)
$b/$ Ta có:
$A$ đối xứng với $A_1'$ qua $G_2$
$I_1$ đối xứng với $I_1$ qua $G_2$
$\Rightarrow$ $AI_1$ đối xứng với $A_1'I_1$ qua $G_2$
Nên $AI_1=A_1'I_1$
$A_1'$ đối xứng với $A_2'$ qua $G_3$
$I_2$ đối xứng với $I_2$ qua $G_3$
$\Rightarrow$ $A_1'I_2$ đối xứng với $A_2'I_2$ qua $G_3$
Nên $A_1'I_2=A_2'I_2$
$⇔A_1'I_1+I_1I_2=I_2A_2'$
$A_2'$ đối xứng với $A_3'$ qua $G_4$
$I_3$ đối xứng với $I_3$ qua $G_4$
$\Rightarrow$ $A_2'I_3$ đối xứng với $A_3'I_3$ qua $G_4$
Nên $A_2'I_3=A_3'I_3$
$⇔A_2'I_2+I_2I_3=A_3'I_3$
$⇔A_1'I_1+I_1I_2+I_2I_3=A_3'I_3$
Suy ra: $I_3A+A_1'I_1+I_1I_2+I_2I_3=I_3A+A_3'I_3=AA_3'$
$*$Bạn có thế rút ngắn phần này bằng cách ghi 'Chứng minh tương tự' (Cmtt) sau khi chứng minh $A_1'I_2=A_2'I_2$ rồi suy ra các phần cần thiết khác
Vẽ $AC$ $\bot$ $A_2'A_3'$ tại $C$
Ta có: $AJ=JA_1'$ (Theo hình vẽ)
Nên $AJ+JA_1'=2AJ=AA_1'$
$A_1'L=LA_2'$ (Theo hình vẽ)
Nên $A_1'L+LA_2'=2A_1'L=A_1'A_2'$
mà $A_1'L=JM$ (T/c hình chữ nhật hoặc k/c $2$ đoạn thẳng song song) $^{*)}$
$\Rightarrow A_1'A_2'=2JM$ ($JM$ chính là chiều dài của hình hộp chữ nhật)
Vì $AC=A_1'A_2'$ (K/c $2$ đoạn thẳng song song) $^{**)}$
Nên $AC=2JM$
$AJ=JA_1'$ (Theo hình vẽ)
Nên $AJ+JA_1'=2AJ=AA_1'$
$\Rightarrow$ $A_2'C=AA_1'=2AJ$ $^{**)}$
Ta có: $NL=NM+LM$
và $NL=KA_2'$ (T/c hình chữ nhật) $^{***)}$
Nên $KA_2'=NM+LM=NM+JA_1'=NM+AJ$
$KA_2'=KA_3'$ (Theo hình vẽ)
$\Rightarrow A_2'A_3' = 2KA_2' = 2NM+2AJ$
Suy ra: $A_3'C=A_2'A_3'-A_2'C=2NM+2AJ-2AJ=2NM$ ($NM$ là chiều rộng của hhcn)
$ΔACA_3'$ $\bot$ tại $C$
Có $AA_3'^2=AC^2+A_3'C^2$ (Định lí Py-ta-go)
$⇔(I_3A+A_1'I_1+I_1I_2+I_2I_3)^2=(2JM)^2+(2NM)^2$
$⇔(I_3A+A_1'I_1+I_1I_2+I_2I_3)^2=4JM^2+4NM^2$
$⇔(I_3A+A_1'I_1+I_1I_2+I_2I_3)^2=4(JM^2+NM^2)$
$⇒I_3A+A_1'I_1+I_1I_2+I_2I_2=2\sqrt{JM^2+NM^2}$
$⇔I_3A+A_1'I_1+I_1I_2+I_2I_2=2\sqrt{JN^2}$ (Định lí Py-ta-go) $^{+)}$
$⇔I_3A+A_1'I_1+I_1I_2+I_2I_2=2|JN|=2JN$ $($Vì $JN>0)$
Vì độ dài của đường truyền luôn bằng $2JN$, chỉ phụ thuộc vào $JN$ hay độ dài đường chéo của hhcn nên nó không phụ thuộc vào vị trí của lỗ $A$
Vậy quãng đường đi của tia sáng trong hộp nói trên bằng $2$ lần độ dài đường chéo, dộ dài quãng đường đi không phụ thuộc vào vị trí của lỗ $A$
__________________
$-$Bổ sung:
$^{*)}$ Dùng t/c hình chữ nhật:
Tứ giác $JMLA_1'$
Có $\widehat{J}=90^o$
$\widehat{M}=90^o$ (Do đó là $2$ góc của hcn $JMNP$)
$\widehat{L}=90^o$ (Theo hình vẽ, $A_1'L$, $A_2'L$ $\bot$ $G_3$)
Nên tứ giác $JMLA_1'$ là hình chữ nhật
Suy ra: $A_1'L=JM$
$^{**)}$ K/c 2 đoạn thẳng song song:
Ta có: $A_2'C$ $(A_2'K)$ $\bot$ $G_4$
$A_1'A$ $(JP)$ $\bot$ $G_4$
Nên $AA_1'$ // $A_2'C$ (Đ/l $1$, quan hệ từ $\bot$ đến //) $^{(1)}$
$PK$ // $AC$ (Cùng $\bot$ với $A_2'A_3'$)
$PK$ $\bot$ $G_1$
Nên $AC$ $\bot$ $G_1$ hay $AA_1'$ (Đ/l $2$, quan hệ từ $\bot$ đến //) $^{(2)}$
và $A_2'C$ $\bot$ $AC$ $^{(3)}$
Từ $^{(1)}$, $^{(2)}$ và $^{(3)}$ $\Rightarrow$ $AC=A_1'A_2'$ và $AA_2'C=AA_1'$
$^{***)}$ T/c hình chữ nhật:
Tứ giác $NKA_2'L$
Có $\widehat{N}=90^o$ ($1$ trong các góc của hcn $JMNP$)
$\widehat{K}=90^o$ $A_2'K$ $\bot$ $G_4$
$\widehat{L}=90^o$ (Theo hình vẽ, $A_1'L$, $A_2'L$ $\bot$ $G_3$)
Nên tứ giác $NKA_2'L$ là hình chữ nhật
Suy ra: $NL=KA_2'$
$^{+)}$ $ΔJMN\space\bot$ tại $M$ (Do $JMNP$ là hcn)
Nên $JN^2=JM^2+MN^2$ (Định lí Py-ta-go)
$*$Lưu ý: $\sqrt[]{JN^2}=|JN|$ là một HĐT của Toán lớp $9$
Vì $JN>0$ nên $|JN|=JN$
*Bỗng nhận ra câu $b$ có thể giải tiếp cho kq nó gọn hơn nên sửa=)))
*Đã đổi ảnh
Vật lý học (tiếng Anh:physics, từ tiếng Hi Lạp cổ: φύσις có nghĩa là kiến thức về tự nhiên) là một môn khoa học tự nhiên tập trung vào sự nghiên cứu vật chất và chuyển động của nó trong không gian và thời gian, cùng với những khái niệm liên quan như năng lượng và lực.Vật lí học là một trong những bộ môn khoa học lâu đời nhất, với mục đích tìm hiểu sự vận động của vũ trụ.
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK