Trang chủ Tiếng Việt Lớp 5 $Đọc$ $đoạn$ $văn$ $dưới$ $đây$ $và$ $trả$ $lời$ $câu$ $hỏi$...

$Đọc$ $đoạn$ $văn$ $dưới$ $đây$ $và$ $trả$ $lời$ $câu$ $hỏi$ "Trong nhập nhoạng thỉnh thoảng lại bật lên một mảng sáng mờ của ảnh ngày vương lại . một

Câu hỏi :

$Đọc$ $đoạn$ $văn$ $dưới$ $đây$ $và$ $trả$ $lời$ $câu$ $hỏi$ "Trong nhập nhoạng thỉnh thoảng lại bật lên một mảng sáng mờ của ảnh ngày vương lại . một vài tiếng dế gáy sớm , vẻ thăm dò chờ đợi . Có đôi cánh đom đóm chấp chới , lúc lên cao , lúc xuống mặt cỏ không còn rõ hình cây lá nữa mà mịn màng hòa lẫn như một mặt nước lặng êm . Trong im ắng , hương vườn thơm thoảng bắt đầu rón rén bước ra và tung tăng trong ngọn gió nhẹ . nhảy lên cỏ , trườn theo những thân cành ." a, Đoạn văn trên tả cảnh gì , vào thời điểm nào trong ngày ? từ ngữ nào giúp em nhận ra thời điểm đó ? b, Câu văn " Trong im ắng , hương vườn thơm thoảng bắt đầu rón rén bước ra và tung tăng trong ngọn gió nhẹ . nhảy lên cỏ , trườn theo những thân cành " . Sử dụng biện pháp nghệ thuật gì ? Biện pháp nghệ thuật đó giúp em hình dung sự vật được miêu tả như thế nào ?

Lời giải 1 :

a, Đoạn văn trên tả cảnh một khu vườn vào ban đêm, khi ánh mặt trời đã dần buông xuống., Từ ngữ giúp em nhận ra là từ một mảng sáng mờ của ảnh  ngày còn vương lại.

b, 

Sử dụng biện pháp nhân hóa , vì:

+ Hương vườn thơm không phải là người, nên không thể rón rén bước lên, tung tăng, nhảy và trườn nên khi tác giả sử dụng những từ ngữ đó, ta biết được tác giả sử dụng được những từ ngữ đó, ta biết được tác giả dùng biện pháp nhân hóa.

Qua đó, em hình dung được sự vật miêu tả một cách tinh nghịch, vô cùng thích thú và vô cùng là nghịch ngợm, và đồng thời có cách hành sự như người, và vô cùng gần gũi với các bạn đọc.

Thảo luận

Lời giải 2 :

a, Đoạn văn trên tả cảnh gì , vào thời điểm nào trong ngày ?

-> Tả cảnh vườn , Vào thời điểm ban đêm . 

từ ngữ nào giúp em nhận ra thời điểm đó ? 

 => Có đôi cánh đom đóm chấp chới , Vì chỉ buổi tối thì mới có  . 

b, Câu văn " Trong im ắng , hương vườn thơm thoảng bắt đầu rón rén bước ra và tung tăng trong ngọn gió nhẹ . nhảy lên cỏ , trườn theo những thân cành " .

Sử dụng biện pháp nghệ thuật gì ? 

 ->bptt nhân hoá . 

Biện pháp nghệ thuật đó giúp em hình dung sự vật được miêu tả như thế nào ? 

-> Bptt trên giúp em cảm nhận được hình dung sự vật được miêu tả giống như con người . từ hoạt động cách nói chuyện ,..... Nó giúp cho con người gần gũi với dộng vật hơn . 

Bạn có biết?

Tiếng Việt, cũng gọi là tiếng Việt Nam Việt ngữ là ngôn ngữ của người Việt và là ngôn ngữ chính thức tại Việt Nam. Đây là tiếng mẹ đẻ của khoảng 85% dân cư Việt Nam cùng với hơn 4 triệu Việt kiều. Tiếng Việt còn là ngôn ngữ thứ hai của các dân tộc thiểu số tại Việt Nam và là ngôn ngữ dân tộc thiểu số tại Cộng hòa Séc.

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 5

Lớp 5 - Là năm cuối cấp tiểu học, áp lực thi cử nhiều mà sắp phải xa trường lớp, thầy cô, ban bè thân quen. Đây là năm mà các em sẽ gặp nhiều khó khăn nhưng các em đừng lo nhé mọi chuyện sẽ tốt lên thôi !

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK