Câu 117 : `B.2` `( I; II)`
`*` Quy ước :
`-` Tính trạng chiều cao thân : `A` `>` `a`
`-` Tính trạng màu sắc hoa : `B > b`
`*`
`P_(tc): ` Thân cao, hoa đỏ `xx` Thân thấp, hoa trắng
`->``F_1:` `100% AaBb`
`*`
`F_1 : AaBb` $\xrightarrow[]{ conxisin }$`{(36%\A\AaaBB\b\b),(64%AaBb):}`
I - Đúng
`-` Cơ thể lưỡng bội :`AaBb -> ` Cho ra các giao tử : `AB ; Ab; aB ; ab` `->` `4` loại giao tử
`-` Cơ thể tứ bội : `\A\AaaBB\b\b ->` Cho ra các giao tử : `(\A\A : Aa : aa )xx( BB : Bb : \b\b ) -> 9` loại giao tử
`=>` Các cây `F_1` giảm phân tối đa cho `4+9=13` loại giao tử
II - Đúng
`-` Tỷ lệ giao tử mang `1` alen trội do cơ thể lưỡng bội tạo ra là:
`64% xx ( 1/4Ab + 1/4 aB)=8/(25)`
`-` Tỷ lệ giao tử mang `1` alen trội do cơ thể tứ bội tạo ra là:
`36%xx ( (C_2^1 .C_2^1)/(C_4^2)Aa xx (C_2^2)/(C_4^2)\b\b +(C_2^2)/(C_4^2)aa xx (C_2^1 .C_2^1)/(C_4^2)Bb) =2/(25)`
`=>` Tỷ lệ giao tử mang `1` alen trội do `F_1` giảm phân chiếm `40%`
III - Sai
`-` Tỷ lệ giao tử mang `2` alen trội do cơ thể lưỡng bội tạo ra là :
`64% xx 1/4AB =4/(25)`
`-` Tỷ lệ giao tử mang `2` alen trội do cơ thể tứ bội tạo ra là :
`36% xx ( (C_2^2)/(C_4^2)\A\A xx (C_2^2)/(C_4^2)\b\b +(C_2^1 .C_2^1)/(C_4^2)Aa xx (C_2^1 .C_2^1)/(C_4^2)Bb + (C_2^2)/(C_4^2)aa xx (C_2^2)/(C_4^2)BB) =9/(50)`
`=>` Lấy ngẫu nhiên `1` giao tử mang `2` alen trội. Xác suất thu được giao tử lưỡng bội là: `( (9)/(50))/((9)/(50)+4/(25))= 9/(17)`
IV - Sai
`-` Tỷ lệ giao tử mang `3` alen trội do cơ thể tứ bội tạo ra là:
`36% xx( (C_2^2)/(4C_2)\A\A xx ( C_2^1 . C_2^1)/(4C_2)Bb + (C_2^1 .C_2^1)/(C_4^1)Aa xx (C_2^2)/(C_4^2)BB)=2/(25)`
`=>` Trong tổng số giao tử lưỡng bội, loại `3` alen trội chiếm: `((2)/(25))/(36%)=2/9`
Sinh học hay sinh vật học (tiếng Anh: biology bắt nguồn từ Hy Lạp với bios là sự sống và logos là môn học) là một môn khoa học nghiên cứu về thế giới sinh vật. Nó là một nhánh của khoa học tự nhiên, tập trung nghiên cứu các cá thể sống, mối quan hệ giữa chúng với nhau và với môi trường. Nó miêu tả những đặc điểm và tập tính của sinh vật (ví dụ: cấu trúc, chức năng, sự phát triển, môi trường sống), cách thức các cá thể và loài tồn tại (ví dụ: nguồn gốc, sự tiến hóa và phân bổ của chúng).
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 12 - Năm cuối ở cấp tiểu học, năm học quan trọng nhất trong đời học sinh trải qua bao năm học tập, bao nhiêu kì vọng của người thân xung quanh ta. Những nỗi lo về thi đại học và định hướng tương lai thật là nặng. Hãy tin vào bản thân là mình sẽ làm được rồi tương lai mới chờ đợi các em!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK