1. Nội dung chính của đoạn trích trên là nói về vẻ đẹp của đất nước và con người Việt Nam ca ngợi cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp của dân tộc ta

2. Trong câu văn" tre ăn ở với người đời đời kiếp kiếp "tác giả sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa. Nhân hóa "cây trẻ ăn ở với người"

Tác dụng: nhờ biện pháp tu từ nhân hóa"cây tre"là một vật vô tri vô giác được tác giả nhân hóa nên cho trẻ biết ăn biết ở với người. Biện pháp tu từ nhân hóa còn làm cho câu văn thêm gần gũi với con người biểu thị được những suy nghĩ tình cảm của con người. Từ đó cho thấy cái nhìn tinh tế tình yêu của tác giả với cây tre cũng như con người Việt Nam.

3.bn tự làm nhoa

 Câu 1:Nêu nội dung của đoạn trích trên.

văn bản cho thấy vẻ đẹp và sự gắn bó của cây tre đối với đời sống dân tộc . Tác giả là người có hiểu biết có tình cảm niềm tin tự hào vè dân tộc việt nam  .  Cây tre hi sinh cây tre anh dũng 

Câu 2: Tìm và nêu tác dụng của phép nhân hoá trong đoạn trích trên.

tác dụng : tre giữ nhà giữ làng giữ nước giữ mái nhà tranh giữ đồng lúa chín 

phép nhân hoá : vai trò của tre trong  cuộc kháng chiến chống thực dân pháp . 

bài văn thẻ hiện sự tinh tế sinh động và vai trò của cây tre trong cuộc sống

Câu 3:Trong đoạn thơ chi tiết nào để lại cho em ấn tượng sâu sắc nhất? Vì sao?

Vẻ đẹp của cây tre trong đoạn để lại cho em hình tượng sâu đậm nhất là tre là vũ khí cho con người chống lại kẻ thù . hình tượng tre anh dũng chống lại xi măng cốt thép của kẻ thù để bảo vệ quê hương, đất nước tựa như những người chiến sĩ, người người dân Việt Nam kiên cường bất khuất chống lại kẻ thù hi sinh anh dũng