1,
Văn bản giúp em hiểu rõ hơn về nỗi buồn thời thế, về những triết lý trong cuộc sống, về nỗi nhớ quê hương cộng dồn lại thành một nỗi buồn man mắc đến tận cùng của tác giả. Khi đứng trước dòng sông rộng lớn, nỗi buồn ấy của tác giả như trải dài vô tận
2,
Câu văn có hình ảnh so sánh:
- Nhìn dòng sông lớn .. . như những lớp sóng.
- Thuyền và nước.... như kiếp người trong cuộc đời cũ
Tác dụng: góp phần thể hiện những suy ngẫm, chiêm nghiệm của tác giả về nỗi buồn thời thế, về những triết lý trong cuộc sống của tác giả.
3,
tràng giang: con sông lớn, cuộc đời lớn, từ đó gợi ra nỗi buồn lớn, triết lý sâu sắc
4,
Câu thơ cuối cùng "Củi một cành khô lạc mấy dòng" sử dụng nghệ thuật đảo ngữ "củi" lên đầu tiên. Sự đối lập giữa "một" và "mấy" cho thấy sự lênh đênh, vô định trong chính tâm trạng của nhà thơ. Câu thơ gợi ra hình ảnh lênh đênh, nhỏ bé của một kiếp người trong cuộc sống. Từ đó, đây là hình ảnh thơ xuất sắc gợi ra nỗi buồn man mác, vô tận của tác giả về thời thế, về con người và về vô vàn những triết lý sâu xa khác nữa.
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTLớp 11 - Năm thứ hai ở cấp trung học phổ thông, gần đến năm cuối cấp nên học tập là nhiệm vụ quan trọng nhất. Nghe nhiều đến định hướng sau này rồi học đại học. Ôi nhiều lúc thật là sợ, hoang mang nhưng các em hãy tự tin và tìm dần điều mà mình muốn là trong tương lai nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK