Trang chủ Toán Học Lớp 8 Cho các phân thức sau: 2x+6 A = B =...

Cho các phân thức sau: 2x+6 A = B = x²-9 x² - 6x +9 C= (x+3)(x-2) a) Tìm điều kiện xác định của mỗi phân thức trên. b) Rút gọn mỗi phân thức trên. c) Tìm x

Câu hỏi :

Cho các phân thức sau:

image

Lời giải 1 :

`a)` Điều kiện xác định :

  Phân thức `A` : `x \ne -3 ; x \ne 2`

 Phân thức `B` : `x \ne 3`

 Phân thức `C` : `x \ne  0 ; x \ne 4/3`

 Phân thức `D` : `x \ne 2`

`b)` Rút gọn :

` A = {2x + 6 }/{(x+3)(x-2)}`

 `A = {2(x+3)}/{(x+3)(x-2)}`

`A = 2/{x-2}`

  Vậy rút gọn phân thức `A` có giá trị là `2/{x-2}`

` B = {x^2 - 9}/{x^2 - 6x + 9}`

 `B = {x^2 - 3^2}/{x^2 - 2 . x . 3 + 3^2}`

` B = {(x-3)(x+3)}/{(x-3)^2}`

 `B = {x+3}/{x-3}`

 Vậy khi rút gọn phân thức `B` có giá trị là `{x + 3}/{x-3}`

 `C = {9x^2 - 16}/{3x^2 - 4x} `

 `C = { (3x - 4)(3x+ 4)}/{x(3x-4)}`

 `C = {3x + 4}/x`

Vậy khi rút gọn phân thức `C` có giá trị là `{3x + 4}/x`

`D = {3x^2 + 6x + 12}/{x^3 - 8}`

`D = {3(x^2 + 2x + 4)}/{x^3 - 2^3}`

`D = {3(x^2 + 2x + 4)}/{(x-2)(x^2 + 2x + 4)}`

`D = 3/{x-2}`

  Vậy khi rút gọn phân thức` D` có giá trị là `3/{x-2}`

`c) `

 Khi `A = 0 `

`=>` `{2x + 6 }/{(x+3)(x-2)} = 0`

 `=> 2x + 6 = 0 `

`<=>  2x     = -6`

` <=>  x      = -3` (ko thỏa mãn điều kiện)

 Vậy không có giá trị `x` nào thỏa mãn để `A = 0`

Khi `B = 0 `

`=>` `{x^2 - 9}/{x^2 - 6x + 9} = 0`

 `=> x^2 - 9 = 0`

` <=> x^2 = 9`

`<=> x = 3` ( ko thỏa mãn điều kiện) hoặc `x = -3` (thỏa mãn)

 Vậy khi `x = -3` thì `B = 0`

Khi` C = 0 `

`=>` `{9x^2 - 16}/{3x^2 - 4x} = 0`

   `=> 9x^2 - 16 = 0`

`<=> 9x^2 = 16`

`<=>  x^2 = 16/9`

`<=> x = 4/3` ( ko thỏa mãn) hoặc `-4/3` (thỏa mãn)

 Vậy khi `x = -4/3` thì `C = 0`

Khi` D = 0`

`=>` `{3x^2 + 6x + 12}/{x^3 - 8} = 0`

` <=> {3(x^2 + 2x + 4)}/{x^3 - 2^3} = 0`

`<=> {3(x^2 + 2x + 4)}/{(x-2)(x^2 + 2x + 4)} = 0`

`<=> 3/{x-2} = 0`

`=>` `3 = 0` (vô lí)

  Vậy không có giá trị `x` nào thỏa mãn để `D = 0`

  $#vuhuungan$

   

Thảo luận

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 8

Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK