câu 1: phân tích hiệu quả phép so sánh "Chú bé loắt choắt các chân thoăn thoắt cái đầu nghênh nghênh ca nô đội lệch mồm huýt s
câu 1: phân tích hiệu quả phép so sánh "Chú bé loắt choắt các chân thoăn thoắt cái đầu nghênh nghênh ca nô đội lệch mồm huýt sao vang như con chim trích nhảy trên đường làng
Lời giải 1 :
bài làm
" mồm huýt sao vang
như con chim trích
nhảy trên đường làng "
`=>` tác giả muốn nói rằng lúc sáo đi làm nhiệm vụ đã huýt sáo và yêu đời như một con chim chích đã làm cho lượm trở nên đáng yêu trong mắt người đọc .
`=>` giúp người đọc có thể tưởng ra được chú bé liên lạc lượm đáng yêu, dễ thương, hiếu động, hồn nhiên yêu đời
`=>` phép so sánh giúp tái hiện lại nhân vật lượm, phép so sánh này có thể giúp tái hiện lại những bước đi tung tăng vừa đi vừa nhảy trên đường đi làm nhiệm vụ
#anhquan1234#xinhaynhatThảo luận
Lời giải 2 :
@Meoss_
* Câu 1:
- Phép so sánh '' như con chim chích '' đã khiến cho hình ảnh chú bé Lượm hiện lên một cách sinh động hơn. Nét đẹp nhí nhảnh, hoạt bát và vui tươi của Lượm được ví von với hình ảnh con chim chích đã trở nên giàu hình ảnh, giàu cảm xúc hơn. Ngoài ra, còn tạo nhịp điệu cho câu thơ trong đoạn.
Có thể bạn quan tâm
Bạn có biết?
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTTâm sự 6
Lớp 6 - Là năm đầu tiên của cấp trung học cơ sở. Được sống lại những khỉ niệm như ngày nào còn lần đầu đến lớp 1, được quen bạn mới, ngôi trường mới, một tương lai mới!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK