Câu 5 (3,0 điểm). Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu: ​Những đứa trẻ ít đọc sách, cho dù hồi nhỏ chúng biểu hiện thông minh, lanh lợi, thành tích ưu tú, nhưng do thiếu sức mạnh cổ vũ tàng hình, chỉ dự trữ ít năng lượng tri thức, những năng lượng này dùng để đối phó với áp lực bài vở giai đoạn tiểu học thì dư dả, nhưng bắt đầu từ trung học, cùng với việc bài vở mở rộng và đào sâu hơn, chúng sẽ tỏ ra lực bất tòng tâm, hụt hơi, đuối sức. ​Còn những đứa trẻ đọc nhiều, cho dù từ nhỏ thể hiện bình thường, nhưng do tích lũy được nguồn năng lượng tiềm ẩn sâu rộng, hơn nữa trạng thái tâm lý ngày càng khỏe mạnh vì đọc nhiều, do vậy trong việc học sau này luôn luôn tỏ ra có sự đột phá lớn, trở thành ngôi sao sáng sau này. (Nuôi trẻ một đứa trẻ thích đọc sách, Doãn Kiến Lợi, NXB Phụ nữ Việt Nam, 2019, tr. 20) a. Xác định phương thức biểu đạt chính b. Tìm một cặp từ trái nghĩa trong đoạn trích trên. c. Xác định và phân tích tác dụng của biện pháp liệt kê trong đoạn văn: Còn những đứa trẻ đọc nhiều, cho dù từ nhỏ thể hiện bình thường, nhưng do tích lũy được nguồn năng lượng tiềm ẩn sâu rộng, hơn nữa trạng thái tâm lý ngày càng khỏe mạnh vì đọc nhiều, do vậy trong việc học sau này luôn luôn tỏ ra có sự đột phá lớn, trở thành ngôi sao sáng sau này. d. Thông điệp sâu sắc nhất em nhận được từ đoạn trích? (Trình bày bằng đoạn văn khoảng 3-5 câu)