Trang chủ Ngữ văn Lớp 6 Phần I: Đọc – hiểu Đọc đoạn văn sau và...

Phần I: Đọc – hiểu Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi bên dưới: “Anh đội viên mơ màng Như nằm trong giấc mộng Bóng Bác cao lồng lộng Ấm hơn ngọn lửa hồng”

Câu hỏi :

Phần I: Đọc – hiểu Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi bên dưới: “Anh đội viên mơ màng Như nằm trong giấc mộng Bóng Bác cao lồng lộng Ấm hơn ngọn lửa hồng” (Ngữ văn 6- tập 2, trang 65) Câu 1: Khổ thơ trên trích trong bài thơ nào, của ai? Trình bày hoàn cảnh sáng tác văn bản. Câu 2: Bài thơ em vừa tìm được kể về chuyện gì? Qua điểm nhìn của ai? Câu 3: Tìm những từ láy trong đoạn thơ trên và nêu tác dụng Câu 4. Phát hiện biện pháp tu từ trong đoạn thơ trên, xác định kiểu và nêu hiệu quả của biện pháp tu từ đó.

Lời giải 1 :

Câu 1: -Khổ thơ trên trích trong bài thơ:Đêm nay Bác không nhgủ

-Tác giả:Minh Huệ

-Hoàn cảnh: Trong chiến dịch biên giới cuối năm 1958.

Câu 2:

-Bài thơ trên kể về một đêm không ngủ của Bác Hồ trên đường đi chiến dịch.

-Qua điểm nhìn của anh độ viên.

Câu 3:

-Những tư láy có trong đoạn văn trên là:mơ màng, lồng lộng.

-Tác dụng: Làm tăng sức gợi hình gợi cảm cho sợ diễn đạt.Làm hấp dẫn người đọc người nghe.

Câu 4:

-Biện pháp tu từ được sử dung trong đoạn văn:So sánh

-Kiểu so sánh: So sánh không ngang bằng và so sánh ngang bằng

-Tác dụng: Làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sựu diễn đat.Đặc biệt cho chúng ta thấy được tình cảm của Bác dành cho quân và dân vô cùng lớn lao.

Thảo luận

Lời giải 2 :

Câu 1 :

  Khổ thơ trên trích trong bài thơ " Đêm nay Bác Không ngủ " của nhà thơ Minh Huệ . Hoàn cảnh sáng tác : trong chiến dịch Biên Giới cuối năm 1950 - đầu năm 1951 , Bác Hồ trực tiếp chỉ huy cuộc chiến đấu trên mặt trận

Câu 2 : 
Bài thơ em vừa tìm được kể về một đêm Bác không ngủ trên đường tới tiền tuyến , qua đó thể hiện tình yêu nước , thương dân sâu sắc của Bác đồng thời cũng thể hiện tấm lòng kính yêu của anh chiến sĩ đối với Người cha già của dân tộc 

Bài thơ được thể hiện qua điểm nhìn của anh bộ đội cụ Hồ

Câu 3 :

Những từ láy trong đoạn : mơ màng , lồng lộng 

⇒ Tác dụng : thông qua việc sử dụng từ láy một cách tinh tế và đặc sắc , nhà thơ Minh Huệ đã làm câu văn trở nên hấp dẫn , sâu sắc hơn , làm nổi bật được tình cảm của Bác với các chiến sĩ cũng như tình cảm của bộ đội với Bác

Câu 4 :

   BPTT : So sánh : Ấm hơn ngọn lửa hồng

Kiểu so sánh : không ngang bằng 

⇒ Hiệu quả : Thông qua BPTT so sánh khiến câu văn trở nên sâu sắc , vừa chân thật mà vừa huyền ảo , tác giả đã làm nổi bật tình cảm yêu thương , trìu mến của Bác đối với các anh bộ đội cụ Hồ cũng như đối với nhân dân của nước .

Bạn có biết?

Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.

Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆT

Tâm sự 6

Lớp 6 - Là năm đầu tiên của cấp trung học cơ sở. Được sống lại những khỉ niệm như ngày nào còn lần đầu đến lớp 1, được quen bạn mới, ngôi trường mới, một tương lai mới!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK