Câu 1 : Câu nào dưới đây chỉ gồm những từ nhiều nghĩa ?

A. Xe chở hàng đang đi trên đường.

B. Trên đường đời, có nhiều con đường để đi tới thành công.

C. Không biết kiềm chế cảm xúc và hoá giải mâu thuẫn, xung đột là con đường dẫn đến bạo lực học đường.

D. Cậu chọn đường vòng hay đi đường thẳng.

Câu 2 : Cau văn : Cây hoa ti-gôn thích leo trèo, cứ thò cái râu ra, theo gió mà ngọ nguậy như những cái vòi bé xíu có sử dụng biện pháp tu từ nào ?

A. So sánh và nhân hoá.

B. Nhân hoá và đảo ngữ.

C. So sánh đảo ngữ.

D. So sánh, nhân hoá, đảo ngữ.

Câu 3 : Câu nào dưới đây có cấu tạo ngữ pháp khác những câu còn lại ?

A. Qua khe giậu, ló ra mấy quả ớt đỏ chói.

B. Mùa xuân, cây gạo gọi về bao nhiêu là chim.

C. Thoắt cái, trắng long lanh, một cơn mưa tuyết trên những cành đào, lê, mận.

D. Từ xa tiến lại hai đứa bé.

Câu 4 : Dấu chấm lửng trong câu sau có tác dụng gì ?

A. Đánh dấu phần còn thiếu trong dãy liệt kê.

B. Biểu thị sự nhập ngừng, ngắt quãng trong lời nói.

C. Giãn nhịp câu thơ, chuẩn bị cho một nội dung bất ngờ.

D. Ghi lại đoạn kéo dài âm thanh.

1. B (đường đời, con đường là những từ nhiều nghĩa).

2. A

- So sánh: "như những cái vòi voi bé xíu"

- Nhân hóa: "thích leo trèo", "thò những cái râu ra", "ngọ nguậy".

3. B. Mùa xuân, cây gạo gọi về bao nhiêu là chim. (TRN, CN - VN)

Các câu còn lại đều có cấu tạo ngữ pháp theo mô hình: TRN, VN - CN. 

4. D. Ghi lại đoạn kéo dài âm thanh.