Câu 1: Hai hình ảnh thiên nhiên để miêu tả tiếng thơ của thầy:

  - Tiếng thơ đỏ nắng xanh cây quanh nhà.

  - Rào rào nghe chuyển cơn mưa giữa trời.

   Câu 2: 

  • Biện pháp tu từ so sánh: Êm êm như tiếng của bà năm xưa.

  → Từ so sánh: như.

  → Tác dụng: ý nói tiếng thầy đọc thơ thật nhẹ nhàng, êm dịu, êm ái như tiếng nói, lời ru của bà năm xưa. Qua đó tăng sức gợi hình gợi cảm.

   Câu 3: Tình cảm nhà thơ dành cho người thầy là nỗi nhớ nhung, tha thiết, là một niềm trân trọng và yêu quý người thầy - một người đã nuôi nấng ý chí con đường tri thức của biết bao học trò. Ngoài ra còn những tình cảm thiêng liêng, quý báu của tác giả nói riêng và những học trò nói chung dành cho nghề giáo.

   Câu 4: 

  Như chúng ta đã biết, mỗi thầy cô luôn có cách dạy riêng, cách nhắc nhở, hay cách để đưa chúng ta lên một tầm cao mới. Họ cho ta thật nhiều kiến thức mới, hay và thật bổ ích, hay còn là những kí năng sống mới. Không những vậy, họ còn gợi ý những phương pháp học tập, làm sao cho chúng ta không chán nản, hay rụt chí trong học tập. Các thầy cô còn dạy chúng ta đạo đức nhân phẩm, sống làm sao để có ích cho xã hội, hay nói cách khác, nếu chúng ta để ý, họ còn là những tấm gương sáng cho mọi người noi theo. ... Nghề giáo cũng bận rộn lắm, đêm thì thức soạn giáo án, sáng sớm lại dậy để đi làm, cứ theo vòng lặp mà làm đi làm lại. Thầy cô thì nhiệt huyết với nghề, nhưng việc chúng ta học làm sao để đền đáp mới là điều quan trọn nhất... Những việc họ làm niều lắm, kể không hết đâu, qua những việc làm lớn lao ấy ta lại càng yêu quý thầy cô hơn, mong sao họ mãi tươi trẻ và mạnh khỏe!

Câu 1:

- Hai hình ảnh thiên nhiên được tác giả sử dụng để miêu tả tiếng thơ thầy là:

+ Tiếng thơ đỏ nắng, xanh cây quanh nhà

+ Rào rào nghe chuyển cơn mưa giữa trời

Câu 2:

- Tác dụng: 

+ GIúp lời thơ thêm giàu sức gợi hình gợi cảm

+ Tác giả đã diễn tả tinh tế tiếng thầy đọc thơ êm ái, trìu mến như tiếng của người bà thân yêu

Câu 3: 

- Qua đoạn thơ, em cảm nhận được tác giả đã giành những tình cảm nhớ thương, tha thiết và trân trọng nhất giành cho người thầy của mình. Tình cảm mà tác giả giành cho người thầy của mình luôn túc trực và hiện hữu ở mọi lúc, mọi nơi

Câu 4:

     Trong những câu ngạn ngữ Trung Quốc có câu; ''Một gánh sách không bằng một người thầy giỏi''. Thật vậy, công ơn của thầy cô là không thể kể hết trên con đường học tập và thành công của mỗi chúng ta. Từ lúc chúng ta bắt đầu đi học thì thầy cô cũng chính là những người chèo lái, dìu dắt chúng ta để gặt hái những thành công trên con đường học vấn. Chúng ta thường nghĩ rằng chỉ những học sinh như chúng ta ngày nào cũng bài vở thì mới là khổ chứ không phải là thầy cô giáo vì ngày nào thầy cô cũng chỉ có mỗi việc lên trường dạy chúng ta mà lại ít để ý thấy rằng các thầy cô luôn nỗ lực để tìm kiếm và học tập những cách giảng hay và dễ hiểu nhất để truyền đạt lại cho chúng ta. Có lúc, thầy cô phải thức trắng đêm để soạn giáo án và tìm những bài tập để giúp chúng ta củng cố thêm kiến thức và sự tư duy. Qua đó mới thấy được công lao của thầy cô lớn tới mức nào. Nếu như trong cuộc đời chúng ta không có những người thầy, người cô tận lực, tận tâm cống hiến sức mình để giảng dạy cho chúng ta thì không biết cuộc đời của chúng ta sẽ đi về đâu. Thật lòng, em luôn muốn nói với thầy/cô rằng: ''Thầy/cô ơi, em rất yêu thầy/cô''

@LP