Trang chủ Tin Học Lớp 11 1, Giả sử mảng một chiều A được khai báo...

1, Giả sử mảng một chiều A được khai báo như sau: Var A: Array[-3..5] Of Real; Để gán giá trị cho phần tử thứ 3 của mảng A ta tiến hành thao tác: A. A[3]:=

Câu hỏi :

1, Giả sử mảng một chiều A được khai báo như sau: Var A: Array[-3..5] Of Real; Để gán giá trị cho phần tử thứ 3 của mảng A ta tiến hành thao tác: A. A[3]:= 4 B. A[1]:= 4; C. Không thực hiện được D. A[-1]:= 4; 2, Trong NNLT Pascal, đoạn chương trình sau thực hiện công việc gì: S:=0; For i:=1 to 100 do S:=S+ A[i]; A. Tính tổng 100 phần tử của mảng A B. Đếm số phần tử dương của mảng A C. Tính tổng 100 phần tử dương của mảng A D. In ra màn hình tổng các phần tử của mảng A 3. Cho khai báo sau: : Var A: Array[1..10] of Real ;          Max : . . . ;     Muốn biến Max lưu giá trị lớn nhất của mảng A thì cần khai báo biến Max kiểu dữ liệu gì vào chỗ . . . : A. Real B. byte C. Integer D. Char 4. Khai báo nào sau đây là đúng: A. Var 2A: array [1..20] of integer; B. Var A: array [1..n] of byte; C. Var A: array [1..20 div 2] of real; D. Var A: array [2....100] of char; 5. Trong NNLT Pascal, đoạn chương trình sau thực hiện công việc gì: d:=0; For i:=1 to 100 do If A[i]>0 then d:=d+1; A. Tính tổng các phần tử của mảng A B. Đếm số phần tử dương của mảng A C. In ra màn hình các phần tử dương của mảng A D. Đếm số phần tử của mảng A 6. Giả sử mảng một chiều A được khai báo như sau: Var A: Array[-1..5] Of Real; Vậy mảng có bao nhiêu phần tử là các số thực ? A. 9 B. 8 C. 7 D. 6 7. Khai báo nào sau đây là đúng: A. Var A: array [2....100] of char; B. Var A: array [1..n] of byte; C. Var A: array [1..20 div 2] of real; D. Var 2A: array [1..20] of integer; 8. Cho khai báo biến mảng sau: Var M, N : array[1..20] of integer; Giả sử M[i] và N[i] đã được xác định. Xét đoạn chương trình sau: d:=0; for i:=1 to 20 do If M[i] N[i] then d:=d+1; A. Đếm số phần tử khác nhau của M và N B. Đếm số cặp phần tử tương ứng khác nhau của M và N C. Đếm số phần tử của M khác N D. Tất cả đều sai 9. Phát biểu nào sau đây là sai: A. Phần tử trong mảng có thể có nhiều hơn 1 chỉ số B. Mảng một chiều là dãy hữu hạn các phần tử cùng kiểu C. Cần xác định kiểu phần tử của mảng D. Có thể xây dựng mảng n chiều 10. Chương trình sau thực hiện công việc gì: k:= 5; for i:=1 to 100 do if a[i] mod k = 0 then d:=d+1; A. Tính tổng các phần tử trong mảng là ước của k B. Tính tổng các phần tử lẻ trong mảng C. Đếm số lượng các phần tử trong mảng là bội của k D. Đếm số lượng các phần tử chẵn trong mảng mn giúp em vs ạ

Lời giải 1 :

Câu 1: D (Phần tử đầu tiên là A[-3] nên thứ 3 sẽ là A[-1])

Câu 2: A

Câu 3: A (Vì kiểu dữ liệu của từng phần tử của mảng là real)

Câu 4: C (A sai vì tên bắt đầu bằng số, B sai vì chỉ số phải có giá trị cụ thể, D sai vì thừa dấu" . ");

Câu 5: B

Câu 6: C (Số phần tử là 5-(-1)+1=7)

Câu 7: C

Câu 8: B

Câu 9: A

Câu 10: C

Thảo luận

Lời giải 2 :

1.A

2.A

3.A

4.A

5.C

6.C

7.D

8.B

9.D(ko chắc lắm)

10.A

Bạn có biết?

Tin học, tiếng Anh: informatics, tiếng Pháp: informatique, là một ngành khoa học chuyên nghiên cứu quá trình tự động hóa việc tổ chức, lưu trữ, xử lý và truyền dẫn thông tin của một hệ thống máy tính cụ thể hoặc trừu tượng (ảo). Với cách hiểu hiện nay, tin học bao hàm tất cả các nghiên cứu và kỹ thuật có liên quan đến việc mô phỏng, biến đổi và tái tạo thông tin.

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 11

Lớp 11 - Năm thứ hai ở cấp trung học phổ thông, gần đến năm cuối cấp nên học tập là nhiệm vụ quan trọng nhất. Nghe nhiều đến định hướng sau này rồi học đại học. Ôi nhiều lúc thật là sợ, hoang mang nhưng các em hãy tự tin và tìm dần điều mà mình muốn là trong tương lai nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK