Trong mặt phẳng tọa độ $Oxy,$ cho đường thẳng $(d):$ $y$ $=$ $2x$ $-$ $m$ $+$ $3$ $($ $m$ là tham số $)$ và Parabol $(P):$ $y$ $=$ $x^{2.}$ $a)$ Vẽ đồ thị $(P)
Trong mặt phẳng tọa độ $Oxy,$ cho đường thẳng $(d):$ $y$ $=$ $2x$ $-$ $m$ $+$ $3$ $($ $m$ là tham số $)$ và Parabol $(P):$ $y$ $=$ $x^{2.}$ $a)$ Vẽ đồ thị $(P).$ $b)$ Tìm các số nguyên $m$ để $(d)$ và $(P)$ cắt nhau tại hai điểm phân biệt có hoành độ $x_{1}$ và $x_{2}$ thỏa mãn: $x_{1}^2$ $($ $x_{2}$ $+$ $2$ $)$ $+$ $x_{2}^2$ $($ $x_{1}$ $+$ $2$ $)$ bé hơn hoặc bằng $10.$
Lời giải 1 :
Đáp án:
`a)`
Cho `x=0=>y=0`
Cho `x=1=>y=1`
Cho `x=-1=>y=1`
Vậy `3` điểm `O(0;0),A(1;1),B(1;1) in (P)`
Hình ở dưới !
____________________________________________________________________________
`b)` Xét ptr hoành độ của `(d)` và `(P)` có:
`x^2=2x-m+3`
`<=>x^2-2x+m-3=0` `(1)`
`(d)` cắt `(P)` tại `2` điểm pb `<=>` Ptr `(1)` có `2` nghiệm pb
`<=>\Delta' > 0`
`<=>(-1)^2-(m-3) > 0`
`<=>1-m+3 > 0`
`<=>m < 4`
`=>` Áp dụng Viét có:`{(x_1+x_2=[-b]/a=2),(x_1.x_2=c/a=m-3):}`
Ta có:`x_1 ^2(x_2+2)+x_2 ^2(x_1+2) <= 10`
`<=>x_1 ^2 x_2+2x_1 ^2+x_2 ^2 x_1+2x_2 ^2 <= 10`
`<=>x_1.x_2(x_1+x_2)+2(x_1 ^2+x_2 ^2) <= 10`
`<=>x_1 .x_2(x_1+x_2)+2[(x_1+x_2)^2-2x_1.x_2] <= 10`
`<=>(m-3).2+2[2^2-2(m-3) <= 10`
`<=>2m-6+2(4-2m+6) <= 10`
`<=>2m-6+8-4m+12 <= 10`
`<=>-2m <= -4`
`<=>m >= 2`
Kết hợp `m < 4`
`=>2 <= m < 4`
Vậy `2 <= m < 4` thì t/m yêu cầu đề bài.
Giải thích các bước giải:
Thảo luận
Lời giải 2 :
Đáp án:
`m=2` hoặc `m=3`
Giải thích các bước giải:
`a)`
$\text{Lập bảng :}$
\begin{array}{|c|c|c|}\hline \text{x}&\text{-2}&\text{-1}&\text{0}&\text{1}&\text{2}\\\hline \text{y=$x^{2}$ }&\text{4}&\text{1}&\text{0}&\text{1}&\text{4}\\\hline\end{array}
$\text{Vẽ (P) :}$
$\text{( Bạn tham khảo hình ạ )}$
`b)`
Phương trình hoành độ giao điểm của `(P) : y = x^2` và `(d) : y=2x-m+3` là :
`x^2=2x-m+3`
`<=>x^2-2x+m-3=0`
`\Delta=(-2)^2-4(m-3)=4-4m+12=-4m+16`
Để phương trình có hai nghiệm phân biệt thì :
`\Delta>0`
`<=>-4m+16>0`
`<=>-4m>``-16`
`<=>m<4`
Áp dụng Vi-ét : $\begin{cases} x_1+x_2=2\\x_1x_2=m-3 \end{cases}$
Ta có : `x_1^2(x_2+2)+x_2^2(x_1+2)<=10`
`<=>x_1^2x_2+2x_1^2+x_2^2x_1+2x_2^2<=10`
`<=>x_1x_2(x_1+x_2)+2(x_1^2+x_2^2)<=10`
`<=>x_1x_2(x_1+x_2)+2[(x_1+x_2)^2-2x_1x_2]<=10`
`<=>(m-3).2+2[2^2-2(m-3)]<=10`
`<=>2m-6+2(4-2m+6)<=10`
`<=>2m-6+8-4m+12-10<=0`
`<=>-2m+4<=0`
`<=>-2m<=-4`
`<=>m>=2`
Kết hợp với điều kiện : `2<=m<4`
Mà `m` nguyên `=> ` $\left[\begin{matrix} m=2\\ m=3\end{matrix}\right.$
Vậy `m=2` hoặc `m=3` thì phương trình có hai nghiệm `x_1 , x_2` thỏa `x_1^2(x_2+2)+x_2^2(x_1+2)<=10`
Có thể bạn quan tâm
Bạn có biết?
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưTâm sự 9
Lớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK