Câu 1:

- Đoạn văn trên trích trong văn bản ''Tôi đi học'' của tác giả Thanh Tịnh

- Thể loại của văn bản là văn bản nhật dụng

Câu 2:

- Phương thức biểu đạt của văn bản là: tự sự + miêu tả và biểu cảm

Câu 3:

- Các cụm C-V làm thành phần chính trong các câu in đậm là:

$\textit{+}$ Tôi    /quên thế nào được những cảm giác trong sáng ấy nảy nở trong lòng tôi như mấy

                  CN                                                                     VN

cành hoa tươi mỉm cười giữa bầu trời quang đãng.

$\textit{+}$ Buổi mai hôm ấy, một buổi mai đầy sương thu và gió lạnh, mẹ tôi /âu yếm nắm tay tôi

                       Trạng ngữ                câu bổ sung cho trạng ngữ                  CN                VN

dẫn đi trên con đường làng dài và hẹp.

$\textit{+}$ Cảnh vật xung quanh tôi /đều thay đổi, vì chính lòng tôi /đang có sự thay đổi lớn: ''Hôm

                          $CN_{1}$                      $VN_{1}$          $CN_{2}$                  $VN_{2}$                TN

nay/ tôi               /đi học.''

        $CN_{3}$      $VN_{3}$ 

Câu 4: Câu văn trên đã gợi lên trong tôi những cảm xúc về buổi tựu trường. Dù tôi đã trải qua rất nhiều những buổi tựu trường nhưng cứ mỗi lần sắp tới buổi tựu trường, lòng tôi lại lâng lâng những cảm xúc khó tả - đó là cảm giác bâng khuâng của học sinh khi tới mùa tựu trường

Câu 5: 

- Phép so sánh: ''những cảm giác trong sáng ấy nảy nở trong lòng tôi như mấy cành hoa tươi mỉm cười giữa bầu trời quang đãng''

$\longrightarrow$ Tác dụng: Nhấn mạnh cảm xúc của nhân vật tôi trong buổi đầu tựu trường. Qua đó cũng thấy được những cảm xúc đẹp đẽ, trong sáng ấy luôn còn mãi trong lòng tác giả và cả người đọc

- Phép nhân hóa: ''cánh hoa tươi mỉm cười giữa bầu trời qoang đãng''

$\longrightarrow$ Tác dụng: Diễn tả niềm vui, sự sung sướng, hạnh phúc của những đứa trẻ trong lần đầu tựu trường

Câu 6: 

- Nội dung chính của đoạn trích: Cảm xúc về ngày đầu đi học của nhân vật tôi

@LP

Câu 1 :

- Đoạn văn trên trích trong văn vản : "Tôi đi học" .

- Tác giả là : Thanh Tịnh .

- Thể loại văn bản là : nhật dụng .

Câu 2 :

PTBĐ : tự sự + miêu tả + biểu cảm .

Câu 3 :

Các cụm C-V chính là :

Tôi // quên thế nào được những cảm giác trong sáng ấy nảy nở trong lòng tôi 

Mẹ tôi // âu yếm nắm tay tôi dẫn đi trên con đường làng 

Cảnh vật xung quanh tôi // đều thay đổi

Câu 4 :

Câu “Hằng năm cứ vào mùa thu, là ngoài đường rụng nhiều và trên không có những đám mây bàng bạc, lòng tôi lại nao nức những kỉ niệm mơn man của buổi tựu trường.” gợi cho em những cảm xúc xao xuyến, nhớ nhung về ngày khai trường đầu tiên. Những kỉ niệm ấy đều đã đi qua nhưng nó vẫn in đậm trong tâm trí em không phai, qua đó em càng thêm trân trọng những kỉ niệm trong sáng, tươi đẹp ấy. 

Câu 5 :

Biện pháp so sánh : những cảm giác trong sáng ấy nảy nở trong lòng,tôi như mấy cành hoa tươi mỉm cười giữa bầu trời quang đãng

tác dụng : đó là một hình ảnh thơ mộng, tượng trưng cho vẻ đẹp, cái tinh túy của đất trời, cái đáng yêu mà tạo hóa đã ban cho con người. Qua đó, ta thấy được những cảm xúc rất đẹp, đáng trân trọng, đáng nâng niu và cái đẹp ấy mãi sống trong tiềm thức và ký ức của tác giả cũng như bao bạn đọc.

Nhân hóa : mấy cành hoa tươi mỉm cười

tác dụng : diễn tả niềm vui, niềm sung sướng, hạnh phúc, tràn ngập rạo rực, tưng bừng của những đứa trẻ lần đầu tiên đến trường. Những kỉ niệm trong sáng ấy luôn sống mãi trong lòng mỗi người

Câu 6 :

Nói về những kỉ niệm của tác giả, những dòng hồi ức về ngày xưa của tác giả. Từ những ngày của hiện tại, tác giả đã nôn nao nhớ về quá khứ, nhớ về ngày đầu tiên đến trường của mình. Tác giả nhận thức như mình đã bước qua một ngưỡng cửa mới, mình đã trưởng thành hơn. Sự thay đổi mà tác giả cảm giác đó là những hình ảnh ngày thường nhưng sao lại khác lạ đối với ''tôi''.