Trang chủ Toán Học Lớp 9 1) Giải bài toán bằng cách lập phương trình hoặc...

1) Giải bài toán bằng cách lập phương trình hoặc hệ phương trình Một trường THCS của Hà Nội tổ chức kỳ thi thử vào lớp 10 cho các em học sinh lớp 9. Tổng số h

Câu hỏi :

1) Giải bài toán bằng cách lập phương trình hoặc hệ phương trình Một trường THCS của Hà Nội tổ chức kỳ thi thử vào lớp 10 cho các em học sinh lớp 9. Tổng số học sinh của trường là 552 học sinh nhưng đến hôm thi chỉ có 525 thí sinh dự thi. Vì vậy nhà trường đã xếp thêm 1 học sinh vào mỗi phòng thi và số phòng thi khi đó giảm đi 2 phòng so với ban đầu. Hỏi lúc đầu dự định có bao nhiêu phòng thi?

Lời giải 1 :

`Parkchaeyoung`

Lười quá nên lập phương trình cho nhanh vậy

Gọi số phòng thi ban đầu là `x` (phòng)

`ĐK: x ∈ N`*

`=>` Số học sinh ban đầu xếp vào mỗi phòng là: `552/x` `(hs)`

Số phòng thi thực tế là: `x-2` (phòng)

Số học sinh đến thi trên thực tế là: `525/(x-2)` `(hs)`

Theo đề bài, ta có PT:

`525/(x-2)-552/x=1`

`=> 525x-552(x-2)=x(x-2)`

`<=> 525x-552x+1104=x^2-2x`

`<=> -27x+1104=x^2-2x`

`<=> x^2-2x+27x-1104=0`

`<=> x^2+25x-1104=0`

`<=> x^2-23x+48x-1104=0`

`<=> x(x-23)+48(x-23)=0`

`<=> (x-23)(x+48)=0`

`<=>` \(\left[ \begin{array}{l}x-23=0\\x+48=0\end{array} \right.\) 

`<=>` \(\left[ \begin{array}{l}x=23\\x=-48 (ko tm)\end{array} \right.\) 

Vậy: .......

Thảo luận

-- Kick trumnguvan ra đi cj T-T
-- E k yên tâm
-- Nhs nhiều BDHH vậy mà chỉ vì 1 người mà đua top pay màu là buồn lưams đó

Lời giải 2 :

gọi x là số phòng thi lúc dự định(x∈N)

Số lượng phòng thi trên thực tế là: x-2

số lượng học sinh trong 1 phòng theo dự định là: 552/x

Số lượng học sinh trong 1 phòng thì trên thực tế là :525/x-2

Từ đó ta có phương trình :525/(x-2)-552/x=1( x khác 2)

⇔-552*(x-2)+525x=x*(x-2)

⇔-552x+1104+525x=x²-2x

⇔x²-2x+552x-1104-525x=0

⇔x²+25x-1104=0

  a=1;b=25;c=-1104

Δ=25²-4*1*(-1104)=5041>0

√Δ=71

Vậy pt có 2 nghiệm phân biệt

x1=(-25+71)/2=23(nhận)

x2=(-25-71)/2=-48(loại)

Vậy lúc đầu dự định có 23 phòng thi

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 9

Lớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK