Trang chủ Toán Học Lớp 9 Cho $\text{(P) y = x$^2$}$ và $\text{(d) y = mx...

Cho $\text{(P) y = x$^2$}$ và $\text{(d) y = mx + 3}$ a) Chứng minh $\text{(d)}$ và $\text{(P)}$ cắt nhau tại $2$ điểm phân biệt. b) Gọi $\text{H}$, $\text{K}$

Câu hỏi :

Cho $\text{(P) y = x$^2$}$ và $\text{(d) y = mx + 3}$ a) Chứng minh $\text{(d)}$ và $\text{(P)}$ cắt nhau tại $2$ điểm phân biệt. b) Gọi $\text{H}$, $\text{K}$ lần lượt là hình chiếu của $\text{A}$, $\text{B}$ trên $\text{Ox}$. Tìm $\text{m}$ để chiều cao hình thang $\text{AHKB = 3$\sqrt{2}$}$ ( đơn vị độ dài ).

Lời giải 1 :

$\text{(P) = y = x$^2$}$ và $\text{(d) y = mx + 3}$

$\text{a)}$

$-$ Xét phương trình hoành độ giao điểm giữa $\text{(P)}$ và $\text{(d)}$ :

$\text{x$^2$ = mx + 3}$

$\Leftrightarrow$ $\text{x$^2$ - mx - 3 = 0}$ ($\text{*}$)

( $\text{a = 1, b = -m, c = -3}$ )

$-$ Nhận thấy $\text{a, c}$ trái dấu.

$\Rightarrow$ Phương trình ($\text{*}$) có $2$ nghiệm phân biệt trái dấu với mọi $\text{m}$

   hay $\text{(d)}$ cắt $\text{(P)}$ tại $2$ điểm phân biệt với mọi $\text{m}$.

$\text{b)}$

$-$ Ta có : $\text{H}$ và $\text{K}$ lần lượt là hình chiếu vuông góc của $\text{A}$ và $\text{B}$ trên trục hoành.

$\Rightarrow$ Hoành độ của $\text{H}$ và $\text{K}$ bằng hoành độ $\text{A}$ và $\text{B}$.

$-$ Gọi $\text{x}$$_1$, $\text{x}$$_2$ lần lượt là $2$ nghiệm của phương trình ($\text{*}$).

$\Rightarrow$ Hoành độ của $\text{H}$ và $\text{K}$ lần lượt bằng $\text{x}$$_1$, $\text{x}$$_2$.

$\Rightarrow$ $\text{H ($\text{x}$$_1$; 0)}$ và $\text{K ($\text{x}$$_2$; 0)}$

$-$ Theo đề bài, chiều cao của hình thang $\text{AHBK = 3$\sqrt{2}$}$ ( đơn vị độ dài )

hay $\text{HK = 3$\sqrt{2}$}$ hay $\text{| $\text{x}$$_1$ - $\text{x}$$_2$ | = 3$\sqrt{2}$}$

$\Leftrightarrow$ $\text{$\sqrt{(\text{x}_1 - \text{x}_2)^2}$ = 3$\sqrt{2}$}$

$\Leftrightarrow$ $\text{$\sqrt{\text{x}_1^2 - 2\text{x}_1\text{x}_2 + \text{x}_2^2}$ = 3$\sqrt{2}$}$

$\Leftrightarrow$ $\text{$\sqrt{(\text{x}_1 + \text{x}_2)^2 - 4\text{x}_1\text{x}_2}$ = 3$\sqrt{2}$  (1)}$

$-$ Áp dụng hệ thức Vi-ét cho phương trình ($\text{*}$) :

$\begin{cases} \text{x}_1 + \text{x}_2 = \dfrac{\text{-b}}{\text{a}} = \text{m} 
\text{  (2)}\\\text{x}_1.\text{x}_2 = \dfrac{\text{c}}{\text{a}} = \text{-3} \text{  
 (3)}\end{cases}$ 

$-$ Thay $\text{(2), (3)}$ vào $\text{(1)}$ :

$\Rightarrow$ $\text{$\sqrt{\text{m}^2 - 4.(-3) }$ = 3$\sqrt{2}$}$

$\Leftrightarrow$ $\text{m}^2$ $\text{+ 12 = 18}$

$\Leftrightarrow$ $\text{m = $\pm$ $\sqrt{6}$}$

$-$ Vậy với $\text{m = $\pm$ $\sqrt{6}$}$ thì chiều cao của hình thang $\text{AHKB}$ sẽ bằng $\text{3$\sqrt{2}$}$ đơn vị độ dài.

Thảo luận

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 9

Lớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK