I.

Câu 1 : 

a, Đoạn văn trên trích trong văn bản " Ý nghĩa văn chương " của Hoài Thanh 

b, Phương thức biểu đạt của văn bản đó là nghị luận

    Từ láy : phù phiếm , thâm trầm , rộng rãi 

c, Cụm C - V có trong câu :

- Ta không có 

- Ta sẵn có 

⇒ Mở rộng thành phần VN trong câu . Cụ thể là bổ sung cho từ " tình cảm "

Câu 2 :

" Không thầy đố mày làm nên " : Khẳng định ý nghĩa , giá trị của người người thầy đối với việc chắp cánh chúng ta cho trên con đường tri thức

" Học thầy không tày học bạn " : Đề cao vai trò của viễ tiếp thu kiến thức từ môi trường khác , từ những người bạn khác thay vì chỉ tiếp thu kiến thức từ một nguồn . 

⇒ Hai câu tục ngữ trên tưởng chừng như mâu thuẫn nhưng lại bổ sung ý nghĩa cho nhau . Chúng vừa nâng co giá trị người thầy , vừa đề cao việc học hỏi từ những người khác . Ta cần học hỏi từ cả hai để nắm giữ được những kiến thức tốt và chọn lọc nhất .

                                                                   Bài làm 

                                  Phần I :

                      Câu 1 : 

          $a )$ Đoạn văn trên trích trong văn bản " Ý nghĩa của văn chương " của Hoài Thanh

          $b )$ Phương thức biểu đạt của văn bản là " Nghị luận " . Các từ láy :

`+` Phù phiếm , thâm trầm , rộng rãi

          $c )$ Cụm chủ vị trong câu : Ta không có 

                    `->` Ta sẵn có 

                    `=>`  Mở rộng thành phần vị ngữ trong câu . Bổ sung cho từ " tình cảm "

                        Câu 2 : 

            `*` Giống nhau : cả hai đều là những sản phẩm của sự nhận thức của nhân dân về các sự vật và hiện tượng của thế giới khách quan , đều chứa đựng và phản ánh tri thức của nhân dân .

             `*` Khác nhau : Câu thì nên cao giá trị của người thầy trong việc học , còn câu thì nêu cao giá trị của việc học tập bạn bè

                       `->` Một câu nêu cao tấm gương , tầm quan trọng của người thầy . Một câu thì nói lên lợi ích của việc học tập người bạn . Giúp chúng ta hiểu được giá trị của hai cá thể , thấu hiểu một cách sâu sắc về vai trò của họ . 

                        `=>` Không hề mâu thuẫn nhau mà ngược lại còn bổ sung ý nghĩa cho nhau .

                                      `#``c``h``i``c``o``n``g``2``8``3``k`