Bài 4. Cho AABC cân tại A, có AD và BE là hai đường cao. a) Chứng minh AACD – ABCE. biết AB b) Tính độ dài BE, = 13cm, BC= 10cm. c) Chứng minh BC = 2AB.EC.
Lời giải 1 :
Đáp án:
hình bạn tự kẻ nha:')
a) Xét tam giác ACD và tam giác BCE có:
góc ADC=góc BEC (=90 độ)
góc ACB chung
=> tam giác ACD đồng dạng với tam giác BCE (g.g)
b) Ta có: tam giác ABC cân tại A (gt)
mà AD là đường cao (gt)
=>AD đồng thời là đường trung tuyến =>BD=DC=BC/2=10/2=5 (cm)
Xét tam giác ADC vuông tại D có:
AC^2=AD^2 + DC^2 (Pytago)
=>AD^2=AC^2 - DC^2
=>AD^2=13^2 - 5^2=144 =>AD=12 (cm)
Ta có: tam giác ADC đồng dạng với tam giác BCE (cmt)
=> AC/BC=AD/BE (tỉ số đồng dạng)
=>13/10=12/BE =>BE=120/13 (cm)
c) Ta có: AC/BC=DC/EC (vì tam giác ACD đồng dạng với tam giác BCE)
=>13/10 = 5/EC =>EC=50/13
Ta có: BC=10 =>BC^2=10^2=100 (1)
Lại có: 2.AB.EC = 2.13.50/13 =100 (2)
Từ (1) và (2) => BC^2 = 2AB.EC
Giải thích các bước giải:
Thảo luận
Có thể bạn quan tâm
Bạn có biết?
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưTâm sự 8
Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK