Câu 1: "Sống chết mặc bay" của Phạm Duy Tốn
Câu 2: Miêu tả
Câu 3: Phản ánh sự đối lập giữa cuộc sống của người dân và cuộc sống của bọn quan lại
Câu 4: Phép "liệt kê" - Tác dụng: làm nổi bật sự xa hoa sung sướng của quan phụ mẫu, đối lập với nhân dân đang chống trội với lũ, với đê
`1.` `-` Đoạn văn trên trích trong văn bản " Sống chết mặc bay "
`-` Tác giả Phạm Duy Tốn
`2.` Phương thức biểu đạt chính : miêu tả
`->` Miêu tả về những đồ dùng của quan phụ mẫu
`3.`Nội dung chính : Sự xa hoa , xa xỉ , đầy đủ trong những món đồ của quan phụ mẫu đối lập với cảnh người dân đang chân lấm tay bùn ngoài đê
`4.` Biện pháp tu từ : Liệt kê
`->` Liệt kê ra những món đồ của quan phụ mẫu : bát yến hấp đường phèn , cau đậu rễ tía ,ống thuốc bạc , đồng hồ vàng , dao chuôi ngà ...
Tác dụng :
Trong đoạn văn trên , tác giả Phạm Duy Tốn đã sử dụng biện pháp tu từ liệt kê nhằm liệt kê một cách đầy đủ , cụ thể những món đồ của quan phụ mẫu , đó là những món đồ xa xỉ vô cùng cho thấy sự xa hoa , sung túc , giàu có của quan . Đồng thời qua đó còn nhấn mạnh sự đối lập hoàn tianf giữa quan phụ mẫu với người dân : quan sống xa xỉ , đầy đủ còn người dân thì lấm lem , khổ cực . Để từ đó nhà văn muốn lên án phê phán quan phụ mẫu cũng như chế độ quan lại phong kiến đương thời
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK