1.“Ca-lô đội lệch
Mồm huýt sáo vang
Như con chim chích’
Nhảy trên đường vàng…”

(Lượm - Tố Hữu)

Biện pháp so sánh được dùng ở đoạn thơ trên .

2.Trăng được tác giả so sánh với các sự vật :

 - cánh rừng xa .

 -quả chín.

 -biển xanh.

 -mặt cá.

 -sân chơi.

 -quả bóng .

*Tác dụng :

- Làm cho câu văn trở nên sinh động , hấp dẫn , gợi hình , gợi tả .

-Khắc họa rõ nét hình ảnh trăng luôn hiện hữu ở xung quanh chúng ta .

-Thái độ của tác giả : tình yêu thiên nhiên , tình yêu sâu đậm tha thiết đối với trăng.

3.Câu sử dụng biện pháp so sánh :

- Bầu trời trở nên trong xanh hơn, từng đàn chim én bay như đang báo hiệu một mùa xuân đang về.

#Chiell-))

#CTLHN

 Bài 1:

  - Đêm nay Bác không ngủ:

Anh đội viên mơ màng

Như nằm trong giấc mộng

  - Lượm:

Ca lô đội lệch

Mồm huýt sáo vang

Như con chim chích

Nhảy trên đường vàng ...

  → So sánh ngang bằng

  - Mưa: không có phép so sánh mà chỉ có phép nhân hóa

 Bài 2:

  So sánh:

- Trăng hồng như quả chín

- Trăng tròn như mắt cá

- Trăng bay như quả bóng

→ Tác dụng: Đối chiếu sự vật này với sự vật khác có nét tương đồng để tăng sức gợi hình gợi cảm cho sự diễn đạt.

 Bài 3:

  + So sánh đồng loại:

- So sánh người với người: Em cảm thấy mẹ và cô giáo cứ như là một.

- So sánh vật với vật: Cây gạo cao to lực lưỡng như một cái tháp biết nở hoa.

  + So sánh khác loại:

- So sánh vật với người: Đúng như lời Bác nói: "Trẻ em như búp trên cành".

- So sánh cái cụ thể với cái trừu tượng: Tình yêu thương của mẹ dành cho em / là vô bờ bến. (So sánh đặc biệt)

 - So sánh ngang bằng: Hai chú mèo nhỏ này / nhìn giống nhau thật.

 - So sánh không ngang bằng: Dù có bao nhiêu người bạn mới cùng chơi với em / nhưng người bạn cũ thân thiết nhất vẫn là số một.