Đáp án:
Công suất của cần cẩu 1 bé hơn và bằng $\frac{2}{3}$ cần cẩu 2
Giải thích các bước giải:
Công suất của cần cẩu 1 là:
$P_{1}$ = $\frac{A_{1}}{t_{1}}$ = `\frac{10.m_{1}.s_{1}.\alpha}{t_{1}}`
Công suất của cần cẩu 2 là:
$P_{2}$ = $\frac{A_{2}}{t_{2}}$ = `\frac{10.m_{2}.s_{2}.\alpha}{t_{2}}`
Ta có: $\frac{P_{1}}{P_{2}}$ = `\frac{\frac{10.m_{1}.s_{1}.alpha}{t_{1}}}{\frac{10.m_{2}.s_{2}.\alpha}{t_{2}}}`
Mà $m_{1}$ = $m_{2}$ , $t_{1}$ =$t_{2}$ ⇒ $\frac{P_{1}}{P_{2}}$ = $\frac{s_{1}}{s_{2}}$ = $\frac{2}{3}$
Vậy công suất của cần cẩu 1 bé hơn và bằng $\frac{2}{3}$ cần cẩu 2
Nhớ vote cho mình nhé C:
Chúc bạn học tốt !
Đáp án `+` Giải thích các bước giải:
Giả sử thời gian `2` xe cần cẩu nâng là `50s` và khối lượng thùng hàng là `40kg`
Tóm tắt :
`m_1 = 40` `(kg)`
`m_2= 40` `(kg)`
`t_1 = 50s`
`t_2 = 50s`
`h_1 = 2m`
`h_2 = 3m`
$\mathscr{P_1}$ `= ?` `(W)`
$\mathscr{P_1}$ `=?` `(W)`
_____________________________________
Công suất xe cần cẩu `1` là :
$\mathscr{P_1}$ `= A/t = (P.h)/(t) = ((10.m).h)/t = ((10.40).2)/(50) = 16` `(W)`
Công suất xe cần cẩu `2` là :
$\mathscr{P_2}$ `= A/t = (P.h)/(t) = ((10.m).h)/t = ((10.40).3)/(50) = 24` `(W)`
`=>` Công suất của xe cần cẩu `1` bé hơn và bé hơn `2/3` lần so với công suất của xe cần cẩu `2`
Vật lý học (tiếng Anh:physics, từ tiếng Hi Lạp cổ: φύσις có nghĩa là kiến thức về tự nhiên) là một môn khoa học tự nhiên tập trung vào sự nghiên cứu vật chất và chuyển động của nó trong không gian và thời gian, cùng với những khái niệm liên quan như năng lượng và lực.Vật lí học là một trong những bộ môn khoa học lâu đời nhất, với mục đích tìm hiểu sự vận động của vũ trụ.
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK