* Trắc nghiệm: Câu 1: Cho 2 số dương có tỉ số là 2:3 nếu gọi số lớn là x thì số bé là: a. 3/2:x b. 3/2 x c. 2x/3 d. 1/6 x Câu 2: Cho tam giác ABC ~ tam giác
* Trắc nghiệm: Câu 1: Cho 2 số dương có tỉ số là 2:3 nếu gọi số lớn là x thì số bé là: a. 3/2:x b. 3/2 x c. 2x/3 d. 1/6 x Câu 2: Cho tam giác ABC ~ tam giác A'B'C' theo tỉ số đồng dạng là 2/5 và chu vi của tam giác A'B'C' là 60cm. Khi đó chu vi của tam giác ABC là : a. 20cm b. 25cm c. 24cm d. 22cm Câu 3: Một người mua một chiếc điện thoại, do được giảm giá 15% nên số tiền phải trả là 4 triệu 250 nghìn đồng. Hỏi giá tiền chưa giảm giá của chiếc điện thoại đó là bao nhiêu ? a. 5 triệu đồng b. 4 triệu 950 nghìn đồng c. 4 triệu 900 nghìn đồng d. 5 triệu 150 nghìn đồng Câu 4: Phương trình mx-x=1 (x là ẩn) là phương trình bậc nhất một ẩn khi va chỉ khi a. m#1 b. m#0 và m#1 c. m#-1 d. m#0 Câu 5: Nếu vận tốc của xe máy là x(m/s) và thời gian xe đi hết quãng đường AB là 2h thì độ dài quãng đường AB là ( tính theo mét ) a. 120x b. 7200x c. 2x d. x/2 Câu 6: Chu vi mảnh vườn hình chữ nhật là 45m. Biết chiều dài hơn chiều rộng là 5m. Nếu gọi chiều rộng mảnh vườn là x (x>0, m) thì phương trình tìm chiều rộng của bài toán là: a. ( 2x+5 ).2=45 b. ( x+5 ).2=45 c. x( x+5 )=45 d. 2x+5=45 Câu 7: Tập nghiệm của phương trình (x^2-4)(x-2)(x+3)=0 là bao nhiêu ?
Lời giải 1 :
Đáp án:
Giải thích các bước giải:
1)C
2)C
3)A
4)A
5)B
6)C
7) X∈ ±2 và (-3)
Cho xin hay nhất bạn ơi !!^^
Thảo luận
Lời giải 2 :
1. C
`y/x=2/3 => y=2/3 x`
`=>` C.
2. B
`k=2/5 = (C_(ABC))/(C_(A'B'C')) => C_(ABC)= 25(cm)`
`=>` B.
3. A
Gọi `x` là giá ban đầu.
Có: `x - x. 15% =` 4 triệu 250 nghìn đồng.
`=> x=` 5 triệu đồng.
`=>` A.
4. A
`mx-x=1`
`<=> (m-1)x=1`
PT `mx-x=1` là PTBN 1 ẩn `<=> m-1 \ne 0 <=> m\ne 1`.
`=>` A.
5. A
Quãng đường AB là: `s=v.t=x. 120=120x`
`=>` A.
6. D
Chiều rộng: `x`
Chu vi: `45=2.(x+5)`
`=>` D.
7. `x=+- 2; x=-3`
`(x^2-4)(x-2)(x+3)=0`
`<=> (x+2)(x-2)(x-2)(x+3)=0`
`<=>` \(\left[ \begin{array}{l}x=-2\\x=-2\\x=-3\end{array} \right.\)
Có thể bạn quan tâm
Bạn có biết?
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưTâm sự 8
Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK