$_@Minz_$
Câu 1:
- Thể thơ: ngũ ngôn
Câu 2:
- PTBĐ chính: biểu cảm
Câu 3:
- BPTT: so sánh
"Lá xòe từng tia nắng...như mặt trời"
`to` Làm cho câu thơ trở nên sinh động, tăng sức gợi hình gợi cảm, lôi cuốn người đọc vào hình ảnh những chiếc lá cọ xòe ra giống mặt trời
Câu 4:
- Hình ảnh "Mặt trời xanh của tôi" theo cách hiểu của em là: lá cọ xòe ra như mặt trời, lá có màu xanh - mặt trời màu xanh
1.thể thơ :lục bát
2.từ cần cù trong câu thuộc loại từ :từ láy
3. Sử dụng biện pháp nghệ thuật nhân hóa dùng những từ chỉ hoạt động của con người để gán cho tre: "Siêng, không ngại, cần cù, vươn, đu, kham khổ, yêu, khuất mình."
→Tác dụng: Nhấn mạnh phẩm chất của cây tre, tre cũng giống như con người siêng năng, cần cù, không ngại khó ngại khổ, thân tre vươn mình đu trong gió, tre cũng biết hát ru lá cành, biết yêu, biết ghét.
- Sử dụng biện pháp nghệ thuật ẩn dụ: Tre là biểu tượng của con người Việt Nam.
4.qua đoạn thơ nguyễn duy đã ......cao quý đó là :siêng năng , cần cù , chăm chỉ , kiêng cường , bất khuất
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK