Câu 1: Phương thức biểu đạt chính: Tự sự.

Câu 2: Mọi người vỗ tay vì:

+ Hành động của mọi người đã giảm tốc độ, và ngoảnh lại. Có lẽ họ không vì riêng bản thân mình mà bỏ lại ai ở phía sau. Hành động của họ cho ta thấy một sự quan tâm giữa những con người với nhau. Đặc biệt, họ quay lại, còn là động lực cho cậu bé tiếp tục chạy và cố gắng.

+ Nhưng cao cả hơn cả, đó là hành động của cô gái bị bệnh Down, cô đã sẵn sàng dang tay, đón nhận, giúp đỡ cậu. Hành động của cô như những bông hoa mọc trên sa mạc, như đốm lửa vụt cháy sưởi ẩm giữa mùa đông lạnh lẽo. Đặc biệt với cậu bé, nó còn tuyệt vời hơn cả, đó là một niềm động lực, là sức mạnh vô hình, là chất keo gắn kết của tinh thần "tương thân tương ái"

`=>` Trong cuộc sống cũng vậy, đôi khi ta cần dừng lại, cần xem bên mình có ai cần giúp đỡ không vì chúng ta không sống để tồn tại, mà chúng ta sống là để "sống" một cách thực sự.

Câu 3:

- Trừ một cậu bé. `=>` Thông báo một sự việc, hiện tượng tồn tại.

- Tất cả, không trừ một ai! `=>` Câu đặc biệt với hình thức là câu cảm thán để bộc bạch cảm xúc của người viết.

Câu 4: Những bông hoa "yêu thương" từ những người đặc biệt/ "Yêu thương" là bến bờ vô hạn tạo nên động lực.

Câu 1: PTBD chính được sử dụng ở đoạn văn trên là : Tự sự

Câu 2:Khán giả trong sân vận động đều vỗ tay là để cổ động tinh thần cho cậu bé.  Vì cơ thể đã là người khuyết tận , họ mắc khuyết đển trên cơ thể nhưng  họ vẫn tụ tin tham gia thế vận hội , vượt qua mặc cảm của bản thân thực sự họ à những con người phi thường. Vì vậy mọi người đã đứng dậy cổ vũ không chỉ cho riêng cậu bé mà còn là vì những người khuyết tật khác cũng đang tham gia thi đấu họ không sợ mất giải mà họ đã cùng nhau về đích 

Câu 3:Câu đặc biệt là câu đầu tiên. 

Tác dụng là để xác định thời gian.

Câu4:Tiêu đề cho văn bản trên là : Những con người phi thường vượt qua nghịch cảnh.