a, Thành phần phụ chú trong câu là : " lứa tuổi bất ổn định nhất "

⇒ Tác dụng : giải thích rằng lứa tuổi học trò chính là lứa tuổi bất ổn định nhất 

b, BPTT : so sánh : 

⇒ Tác dụng : qua biện pháp so sánh , tác giả đã thành công làm câu văn trở nên nhiều sắc màu khi so sánh cuộc đời giống như hội họa khiến chúng ta mường tượng ra cuộc sống với nhiều cảm xúc hơn .

c, Nội dung văn bản trên bàn về việc tìm , giữ vững và quyết tâm theo đuổi ước mơ .

d, Không phải lúc nào ta cũng có thể theo đuổi ước mơ . Khi ước mơ không khớp năng lực , ta nên từ bỏ . Hoặc nếu cứ cố gắng theo đuổi nó một cách vô vọng , bạn sẽ không thể đạt được thành công trong cuộc sống . Bạn nên làm những điều bạn có thể chứ đừng làm những điều bạn mong muốn khi bạn không có năng khiếu .