Câu ` 1: ` 

` - ` Nhân vật xưng "tôi" trong bài là con đường nhỏ. 

___________

Câu ` 2: ` 

` - ` Bài văn được viết theo trình tự thời gian (Mỗi buổi sáng - Mỗi buổi chiều về - Buổi tối - Khuya). 

___________

Câu ` 3: ` 

` - ` Buổi tối, con đường thấy mình như trẻ lại vì những niềm vui. 

___________

Câu ` 4: ` 

` - ` Mỗi buổi sáng thức dậy, con đường thấy mình thư thái và dễ chịu khi nghe tiếng chân của các bác trong hội người cao tuổi, vừa đi bộ tập thể dục, vừa chuyện trò rôm rả, vui vẻ mà tình cảm biết mấy. 

___________

Câu ` 5: ` 

` - ` Trong đoạn cuối bài có ` 1 ` câu ghép: Các anh chị công nhân dọn dẹp, quét đi bụi bẩn và lá rụng làm cho tôi trở nên sạch sẽ, thoáng mát.

+ Chủ ngữ 1: Các anh chị công nhân. 

+ Vị ngữ 1: dọn dẹp, quét đi bụi bẩn và lá rụng. 

+ Chủ ngữ 2: Tôi. 

+ Vị ngữ 2: trở nên sạch sẽ, thoáng mát. 

___________

Câu ` 6: ` 

` => ` Chọn ` C. ` Ngắm nhìn. 

$*$Giải thích: Thay thế từ "ngắm" thành từ "ngắm nhìn" sẽ giúp cho câu văn tăng sức gợi hình, gợi cảm và giá trị biểu đạt. Đồng thời khi thay thê từ "ngắm nhìn" thì mặt nghĩa của câu vẫn không thay đổi. 

___________

Câu ` 7: ` 

` - ` Lặp từ ngữ: Tôi 

` - ` Sử dụng từ nối: Vì. 

___________

Câu ` 8: ` 

` - ` Mỗi buổi chiều về, tiếng người đi chợ gọi nhau, những bước chân vui đầy no ấm, đi qua khiến cho con đường có những cảm xúc thật ấm lòng.

____________

Câu ` 9: ` 

` - ` Thú vui của con đường là: mỗi buổi sáng thức dậy, nghe tiếng chân của các bác trong hội người cao tuổi, vừa đi bộ tập thể dục, vừa chuyện trò rôm rả. 

_____________

Câu ` 10: ` 

''Tôi thấy tuổi già của mình vẫn còn có ích.''

`=>` Đại từ "mình" thay thế cho đại từ "tôi". 

_____________

Câu ` 11: ` 

'' Sáng mai , tôi sẽ lại được sống một ngày ngập tràn tình yêu và hạnh phúc ! ''

` => ` Tác dụng: Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ. 

_____________

Câu ` 12: ` 

'' Buổi tối , đám trẻ đùa nhau tung tăng chạy nhảy , tôi say mê ngắm những thiên thần nhỏ bé , và lắng nghe từng bước chân để kịp nâng đỡ mỗi khi có thiên thần nhỏ nào bị ngã . ''

` - ` Dấu phẩy thứ nhất có tác dụng: Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ. 

` - ` Dấu phẩy thứ hai có tác dụng: Ngăn cách các vế trong câu ghép. 

_____________

Câu ` 13: ` 

` - ` Con đường cảm thấy tuổi già của mình vẫn còn có ích vì: Buổi tối, đám trẻ đùa nhau tung tăng chạy nhảy, còn con đường lại say mê ngắm những thiên thần bé nhỏ, và lắng nghe từng bước chân để kịp nâng đỡ mỗi khi có thiên thần nhỏ nào bị ngã. 

_____________

Câu ` 14: ` 

` - ` Mặc dù tôi đã khuyên can nhưng cậu ấy vẫn cố chấp đi về phía trước. 

Câu `1`: Nhân vật xưng '' tôi '' trong bài là ai ?

`-` "Tôi" là con đường 

`-` Mở đầu bài cho thấy điều đó

Câu `2`: Bài văn viết theo trình tự thời gian nào ?

`-` Từ sáng sớm

`-` Đến chiều về

`-` Tới tối đêm

`-` Kết thúc khi buổi khuya đã đến. 

Câu `3`: Khi nào con đường thấy mình như trẻ lại ?

`-` Khi về tối, con đường luôn giúp những đứa bé khi ngã xuống nâng đỡ lên, điều đó tạo nên một niềm vui khiến con đường thấy mình trẻ lại.

`-` Đoạn `4` cho thấy điều đó.

Câu `4`: Thời gian nào con đường thấy thư thái và dễ chịu ?

`-` Khi trời sáng có thể nghe tiếng tiếng chân của các bác lớn tuổi tập thể dục, cười nói vui vẻ làm cho con đường cảm thấy thư thái và dễ chịu. 

`-` Đoạn `2` cho thấy điều đó

Câu `5`: Trong đoạn cuối bài có mấy câu ghép ?

`-` Có `1` câu ghép: Các anh chị công nhân dọn dẹp, quét đi bụi bẩn, lá rụng và tôi trở nên sạch sẽ, thoáng mát.

`+` Vế `1`: Các anh chị công nhân dọn dẹp, quét đi bụi bẩn, lá rụng

`+` Vế `2`: tôi trở nên sạch sẽ, thoáng mát.

`+` QHT: Và 

Câu `6`: ''Tôi say mê ngắm những thiên thần nhỏ bé.'' Thay từ được gạch chân trong câu trên bằng những từ nào phù hợp nhất . Từ gạch chân : '' ngắm ''

→ Chọn `c)` Ngắm nhìn

`-` Nếu thay các từ khác sẽ không phù hợp với câu, thay từ "ngắm nhìn" nghĩa vẫn không thay đổi nhưng nó khiến câu văn dễ hiểu hơn. 

Câu `7`: Hai câu văn sau được liên kết với nhau bằng cách nào ? ''Lúc đó tôi thấy tâm hồn mình thư thái, dễ chịu, tôi khẽ vươn vai, lấy sức để chuẩn bị giữ tinh thần an toàn cho mọi người tới giờ đi học, đi làm. Vì đó luôn là thời khắc căng thẳng nhất trong một ngày của tôi.''

`-` Được liên kết với nhau bằng cách: 

`+` Lặp từ ngữ: Tôi

`+` Dùng từ ngữ nối: Vì 

Câu `8`: Khi nào con đường có những cảm xúc thật ấm lòng ?

`-` Khi về chiều, gặp những khoảnh khắc người gọi nhau, tiếng nói vui vẻ, khiến cho con đường cảm thấy ấm lòng.

`-` Đoạn `3` cho thấy điều đó.

Câu `9`: Thú vui của con đường là gì ?

`-` Mỗi buổi chiều về, tiếng người đi chợ gọi nhau, những bước chân vui đầy no ấm, đi qua khiến cho con đường có những cảm xúc thật ấm lòng

`-` Đoạn `2` cho thấy điều đó.

Câu `10`: ''Tôi thấy tuổi già của mình vẫn còn có ích.'' Đại từ nào thay thế cho từ tôi ?

`+` Đại từ "mình" thay thế cho đại từ "tôi"

`-` Ý là hai từ đây điều là đại từ nó chỉ thay từ "tôi" thành từ "mình"

Câu `11`: ''Sáng mai, tôi sẽ lại được sống một ngày ngập tràn tình yêu và hạnh phúc !'' Dấu phẩy có tác dụng gì ?

`-` Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ, vị ngữ 

TN: Sáng mai

CN: Tôi

VN: Sẽ lại được sống một ngày ngập tràn tình yêu và hạnh phúc !

Câu `12`: ''Buổi tối, đám trẻ đùa nhau tung tăng chạy nhảy, tôi say mê ngắm những thiên thần nhỏ bé, và lắng nghe từng bước chân để kịp nâng đỡ mỗi khi có thiên thần nhỏ nào bị ngã.''

- Dấu phẩy thứ nhất có tác dụng gì ?

- Dấu phẩy thứ hai có tác dụng gì ?

`-` Thứ nhất: Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ, vị ngữ

`-` Thứ hai: Ngăn cách các vế câu trong câu ghép

Câu `13`: Vì sao con đường thấy tuổi già của mình vẫn có ích ?

`-` Vì khi trời tối, đám trẻ nô đàu, tung tăng chạy nhảy trên con đường. Con đường thì mê mẩn những thiên thần nhỏ, dõi theo để nâng đỡ từng bước chân. Điều đó cho thấy tuổi già của con đường vẫn có ích.

`-` Đoạn `3` cho thấy điều đó 

Câu `14`: Đặt 1 câu ghép có cặp quan hệ từ '' Mặc dù ...... nhưng ''

`+` Mặc dù cô ấy có hơi vô tâm nhưng tôi biết họ sẽ không bao giờ bỏ mặc chúng ta.

`-` Vế `1`: Cô ấy có hơi vô tâm nhưng

`-` Vế `2`: Tôi biết họ sẽ không bao giờ bỏ mặc chúng ta.

`-` QHT: Mặc dù...nhưng...

   $#lethuannhat$