- Phương thức biểu đạt : nghị luận
- Câu chủ đề của đoạn văn : " Có thể nói có rất nhiều hành vi được xuất phát từ những niềm tin phi lý như vậy gọi là mê tín dị đoan . "
- Văn bản viết theo hình thưc lập luận : quy nạp
- Biện pháp tu từ trong đoạn văn trên : điệp từ " một người "
⇒ Nhấn mạnh những hành vi sai lệch tư tưởng thời đại , phi khoa học và tự nhiên như là : " chuẩn bị đi thi thì không giám ăn trứng hoặc ăn chuối vì sợ trứng tròn như điểm 0,còn vỏ chuối thì có thể gây trượt " , " bị ốm lâu khỏi, tự cho là bị ma nhập cần phải cầu khấn, cúng tế " ⇒ Đây là những việc làm cần lên án , phê phán và bác bỏ
- Bài học em rút ra được từ văn bản trên : Không nên tin vào những điều mê tín dị đoan , phi khoa học . Đó là những việc làm sai trái cần loại bỏ .
Phương thức biểu đạt : nghị luận
- Câu chủ đề của đoạn văn : mê tín dị đoan .
- Văn bản viết theo hình thưc lập luận :bác bỏ
- Biện pháp tu từ trong đoạn văn trên : điệp từ " một người "
⇒ Nhấn mạnh, nhằm bác bỏ, phên phán những suy nghĩ sai lệch của con người .
- Bài học em rút ra được từ văn bản trên :Cần loại bỏ những điều mê tín dị đoan , phi khoa học .
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTLớp 11 - Năm thứ hai ở cấp trung học phổ thông, gần đến năm cuối cấp nên học tập là nhiệm vụ quan trọng nhất. Nghe nhiều đến định hướng sau này rồi học đại học. Ôi nhiều lúc thật là sợ, hoang mang nhưng các em hãy tự tin và tìm dần điều mà mình muốn là trong tương lai nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK