`8.` $\text{B - of}$

`-` Be proud of sth: Tự hào về điều gì.

`->` Tạm dịch: Chúng tôi vô cùng tự hào về thầy cô giáo của chúng tôi.

`9.` $\text{D - who}$

`-` Who là mệnh đề quan hệ thay thế cho danh từ chỉ người.

`->` Ở câu trên, who làm tân ngữ thay thế cho danh từ chỉ người là "people".

`10.` $\text{C - at}$

`-` laught at sth: cười vì điều gì.

`->` Tạm dịch: Đừng cười những người nghèo. Mà thay vào đó hãy giúp họ nhiều nhất bạn có thể.

`11.` $\text{B - to decorate}$

`-` want sb to V-bare: muốn ai đó làm gì

`-` decorate (v): trang trí

`->` Tạm dịch: Họ muốn chúng ta trang trí lớp học bắt mắt hơn.

`12.` $\text{B - on}$

`-` spend (money, time) on sth: dành (thời gian/tiền bạc) cho việc gì.

`->` Tạm dịch: Chúng ta có thể làm gì để chi ít hơn cho việc ánh sáng đây?

`13.`$\text{C - be sold}$

`-` Ở câu hỏi có từ "will" và chủ ngữ là đồ vật (những cái máy lạnh) `=>` Bị động TLĐ

`-` Cấu trúc thì bị động tương lai đơn:

   `@` $\text{S + will/won't be + V3/V-ed + O}$

`-` sell - sold - sold

`14.` $\text{A - turn off}$

 `@` Xét về ngữ pháp:

`-` should `+` V-bare: nên làm điều gì

`->` Loại `B, D` vì 2 đáp án này là $\text{V-ing}$

  `@` Xét về nghĩa:

`**` Tạm dịch: Chúng ta nên ______ hết các thiết bị điện khi rời khỏi phòng.

`->` turn off : tắt  `=>` hợp lí

`->` turn on: bật `=>` không hợp lí

`=>` `A`

`15.` $\text{B - amazed}$

`-` be (were) `+` adj(amazed)

`->` Loại `A, D` vì `A - amaze` là động từ; `D - amazement` là danh từ.

   `@` Phân biệt tính từ đuôi-ed và đuôi-ing:

`+)` Đuôi ed: Diễn tả cảm xúc của con người về một sự vật, sự việc.

`+)` Đuôi ing: Diễn tả tính chất, trạng thái, đặc điểm của một sự vật, sự việc.

`->` Diễn tả cảm xúc của chúng tôi khi "bạn" thắng giải nhất.

`->` Diễn tả cảm xúc của con người `->` Tính từ đuôi-ed

`-` amazed (adj): ngạc nhiên.

================================

$\text{@Riechann}$

$#Rosé$