Câu `bb 1` 

- So sánh là đối chiếu sự vật, sự việc này với sự vật, sự vật khác có nét tương đồng để làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho lời văn.

- Có hai kiểu so sánh:

+ So sánh ngang bằng (Như)

+ So sánh không ngang bằng (Hơn)

`***` Xác định phép so sánh trong khổ thơ sau và nói rõ kiểu so sánh?

Trả lời:

`a)`

- Phép so sánh:

+ Anh đội viên mơ màng Như nằm trong giấc mộng

- Kiểu so sánh: So sánh ngang bằng 

+ Ấm hơn ngọn lửa hồng.

- Kiểu so sánh: So sánh không ngang bằng (Từ hơn được bôi đen trong câu)

`b)` 

- Phép so sánh:

+ Chuyện bà như giếng cạn xong lại đầy.

- Kiểu so sánh: So sánh ngang bằng (Từ như được bôi đen trong câu)

`c)` Không xác định được phép so sánh trong khổ thơ.

`#KhonShu`

Hiểu sự vật, sự việc, hiện tượng này với các sự vật, sự việc, hiện tượng khác có nét tương đồng để tăng thêm sự lôi cuốn, gợi cảm, gợi hình cho biểu đạt.

Ví dụ: Trẻ em như búp trên cành. Biết ăn, biết ngủ, biết học hành là ngon.

Đối với câu thơ trênphép so sánhđược sử dụng là trẻ em như búp trên cành. So sánh trẻ em non nớt và cần có sự bao bọc, chăm sóc như búp trên cành vậy.

Cấu tạo phép so sánh

Tôi sẽ lấy một ví dụ để phân tích rõ cấu tạo phép so sánh, giúp các bạn có cái nhìn trực quan nhất.

Ví dụ: Người đẹp như hoa

– Ta chia câu trên thành 2 vế, vế A là từ “ người” là sự vật được so sánh.

–Vế B là “ hoa” sự vật so sánh.

–Từ ngữ so sánh là từ “ như”.

–Từ chỉ phương diện so sánh là từ” đẹp”

Vậy một phép so sánh có cấu tạo đầy đủ gồm 4 thành phần chính gồm:

–Vế A: Nêu tên sự vật, sự việc được so sánh.

–Vế B: Nêu tên sự vật, sự việc dùng để so sánh.

–Từ ngữ chỉ phương diện so sánh.

–Từ ngữ dùng chỉ ý so sánh.

Có thể dùng dấu 2 chấm để thay thế cho từ ngữ chỉ ý so sánh