@Meoss_

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1

* Câu 1:

a) Câu đặc biệt:

( 1 ) Nhà ông X: xác định nơi chốn

( 2 ) Buổi tối: xác định thời gian

( 3 ) Một bộ bàn ghế: thông báo sự tồn tại của sự vật

( 4 ) Mẹ ơi! Chị ơi!: dùng để gọi đáp

b) Câu đặc biệt:

( 1 ) Có mưa!: thông báo sự tồn tại của sự vật

c) Câu đặc biệt:

( 1 ) Đẹp quá: bộc lộ cảm xúc

* Câu 2:

- Theo em, bạn Hoa đúng ở hai câu hỏi đầu. Còn ý '' Giặt là '' không phải câu rút gọn, vì rút gọn như thế sẽ làm cho câu hiểu sai nghĩa, thiếu nội dung

* Câu 3:

- Câu đặc biệt là:

( 1 ) Và lắc

( 2 ) Và xóc

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2

* Câu 1:

a)

- Câu rút gọn:

→ Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng, dễ thấy

→ Nhưng cũng có khi cất giấu kín đáo trong rương, trong hòm

→ Nghĩa là phải ra sức giải thích, truyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước của tất cả mọi người đều được thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến

- Tác dụng:

→ Làm cho câu ngắn gọn, không bị lặp từ với câu trước đó

b)

- Câu rút gọn:

→ Đứng trước tổ dế, ong xanh khẽ vỗ cánh, uốn mình, giương cặp răng rộng và nhọn như đôi gọng kìm, rồi thoắt cái lao nhanh xuống hang sâu.

- Câu đặc biệt:

→ Ba giây

→ Bốn giây

→ Năm giây

- Dùng để liệt kê

→ Lâu quá!

- Dùng để bộc lộ cảm xúc

c)

- Câu đặc biệt:

→ Một hồi còi(4)

- Tác dụng:

→ thông báo sự tồn tại của sự vật

d)

- Câu đặc biệt:

→ Lá ơi!

- Tác dụng:

→ Gọi đáp

- Câu rút gọn:

→ Hãy kể chuyện cuộc đời bạn cho tôi nghe đi!

→  Bình thường lắm, chẳng có gì đáng kể đâu.

- Tác dụng:

→ Tránh lặp từ '' cuộc đời '', giúp câu ngắn gọn hơn