`!`

Đáp án: `+` Giải thích các bước giải:

 Gọi số học sinh khối `6, 7, 8, 9` lần lượt là `a, b, c, d ( a, b, c, d > 0)`.

Theo bài ra, vì số học sinh khối `6,7,8,9` tỉ lệ theo `9, 7, 8, 7`.

`=> a/9 = b/7 = c/8 = d/7`.

Mà tổng học sinh `6,7` là `480` học sinh `=> a + b = 480`.

Áp dụng tính chất dãy tỉ lệ thức, ta có:

`a/9 = b/7 = (a+b)/(9+7) = 480/16 = 30` học sinh.

Số học sinh khối `6` là:

`a/9 = 30 => a = 270` học sinh.

Số học sinh khối `7` là:

`b/7 = 30 => b = 210` học sinh.

Số học sinh khối `8` là:

`c/8 = 30 => c = 240` học sinh.

Số học sinh khối `9` là:
`d/7 = 30 => d = 210` học sinh.

Vậy số học sinh khối `6,7,8,9` lần lượt là `270, 210, 240, 210` học sinh `( dpcm )`

Đáp án:

Giải thích các bước giải:

 Gọi số học sinh khối `6,7,8,9` lần lượt là `a, b, c, d` ( `a, b, c, d ∈` N*) ta có: 

Áp dụng t/c của dãy tỉ số bằng nhau ta có:

`a/9= b/7=c/8= d/7= (a+ b)/( 9+7)= 480/16=30`

`a/9= 30⇒ a= 30. 9= 270`

`b/ 7= 30⇒ b= 30.7= 210`

`c/8= 30⇒c= 30.8= 240`

`d/7= 30⇒d= 30.7= 210`

Số học sinh của khối `6, 7, 8, 9` lần lượt là `270, 210, 240, 210` ( học sinh).

Số học sinh của trường đó là

`270+ 210+ 240+ 210= 930` ( học sinh)

Vậy trường đó có `930` học sinh ( đpcm).