Giải thích các bước giải:
a.Xét $\Delta ABD, \Delta ADM$ có:
Chung $AD$
$\widehat{DAB}=\widehat{DAM}$ vì $AD$ là phân giác $\hat A$
$AB=AM$
$\to \Delta ABD=\Delta AMD(c.g.c)$
b.Vì $AD$ là phân giác $\hat A, DI\perp AB, DK\perp AC\to DI=DK$
Từ câu a $\to DB=DM$
$\to BI^2=DB^2-DI^2=DM^2-DK^2=KM^2$
$\to BI=KM$
c.Vì $Q$ là trung điểm $PD\to QP=QD$
Trên tia đối của tia $QI$ lấy điểm $E$ sao cho $QI=QE$
Xét $\Delta PQE,\Delta IQD$ có:
$QP=QD$ vì $Q$
$\widehat{PQE}=\widehat{IQD}$(đối đỉnh)
$QE=EI$
$\to \Delta QPE=\Delta QDI(c.g.c)$
$\to PE=DI, \widehat{QPE}=\widehat{QDI}\to PE//DI$
Mà $DI\perp AB\to PE\perp AB$
$\to EI^2=PI^2+PE^2=PI^2+DI^2=PD^2$
$\to EI=PD$
Vì $Q$ là trung điểm $PD, EI$
$\to QI=\dfrac12EI=\dfrac12PD=QP=QD$
$\to \Delta IPQ$ cân tại $Q$
Ta có: $A, Q$ là trung điểm $PI, PD$ và $DA\cap QI=S$
$\to S$ là trọng tâm $\Delta PID\to PS$ đi qua trung điểm $DI$
a) Xét ΔABD và ΔAMD có:
AB=AM(gt)
∠BAD=∠MAD(AD là tia phân giác ∠A)
AD chung
⇒ΔABD=ΔAMD(c.g.c)
b) Theo a) ΔABD=ΔAMD(c.g.c)
⇒BD=DM(2 cạnh tương ứng)
và ∠ABD=∠AMD(2 góc tương ứng) hay ∠IBD=∠KMD
Xét ΔBDI và ΔMDK có:
BD=DM(cmt)
∠IBD=∠KMD(cmt)
∠DIB=∠MKD=90*
⇒ΔBDI=ΔMDK(cạnh huyền-góc nhọn)
⇒BI=MK(2 cạnh tương ứng)
Vậy BI=MK
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK