Câu 1 D.

Câu 2D.

Câu 3 B.

Câu 4D.

Câu 5A.

Câu 6C.

Câu 7B.

Câu 8A.

Câu 1 : D . Cần cù 

- Vì từ láy gồm có : Ngoan ngoẵn , tử tế , xinh xắn .

Câu 2 : C . Khởi ngữ 

- Phần in đậm trong câu “ Nhìn cảnh ấy mọi người đều chảy nước mắt, còn tôi, tôi cảm thấy như cỏ ai đang bóp nghẹt tim tôi. " ( Nguyễn Quang Sáng - Chiếc lược ngà ) là thành phần khởi ngữ .

Câu 3 : B . Câu nghi vấn .

- Xét theo mục đích giao tiếp , các văn “Ở ngoài ấy làm gì mà lâu thế mày?" ( Kim Lân-Làng ) thuộc kiểu câu nghi vấn .

Câu 4. A. Có công mài sắt có ngày nên kim.

- Câu : " Có công mài sắt có ngày nên kim " là tục ngữ

Câu 5 : B . Hoán dụ 

- Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong hai câu thơ sau

"Xe vẫn chạy vì miền Nam phia trước

Chỉ cần trong xe có một trái tim. "

- Hình ảnh trái tim là hình ảnh hoán dụ .

Câu 6 : A Thành phần phụ chú 

- Phần in đậm trong câu: “Cô nhìn thắng vào mắt anh – những người con gái sắp xa ta, biết không bao giờ gặp ta nữa, hay nhìn ta như vậy." ( Nguyễn Thành Long-Lặng lẽ Sa Pa)  là thành phần biệt lập phụ chú .

Câu 7 : C . Thế 

- Trong câu văn : " Giáo dục tức là giải phỏng. Nó mở ra cánh cửa dẫn đến hòa bình, công bằng và công lí." ( Phê-đê-ri-cô May-ô, Giáo dục - chia khóa của tương lai ) sử dụng phép thế 

- Từ " Nó " được thay thế cho từ " Giáo dục " .

Câu 8 : B . Phương châm về lượng 

- Câu “Cô ấy nhìn tôi chằm chằm bằng đôi mắt." vi phạm phương châm hội thoại về lượng vì nói thừa thông tin " Bằng đôi mắt " .