Dựa vào nội dung bài đọc “NGƯỜI GÁC RỪNG TÍ HON”, chọn ý đúng trong các câu trả lời dưới đây:

1. Theo lối ba vẫn đi tuần rừng, bạn nhỏ phát hiện được điều gì?

a. Phát hiện những dấu chân người lớn hằn trên đất.

b. Phát hiện khoảng hơn chục cây to đã bị chặt và tiếng người bàn bạc.

c. Cả hai ý trên đều đúng.

2. 

- "Lừa khi hai gã trộm mải cột các khúc gỗ, em lén chạy". bạn nhỏ chạy đường tắt về quán của bà Hai, xin gọi điện thoại cho các chú công an huyện. Và em phối hợp với các chú công an để tìm cách thu lại số gỗ ấy từ tay bọn trộm rừng
- Khi nghe tiếng xe trở gỗ của bon trộm, bạn lao ra, dùng cuộn dây thừng buộc hai chạc cây để chặn xe. Xe mắc phải dây thừng, nó hộc lên và dừng đột ngột. Xe công an lao tới. Khi một tên trộm lao ra khỏi buồng lái, em dồn hết sức xô hắn ngã. Chú công an ập tới và tra còng bắt tên trộm gỗ rừng

3. Vì sao bạn nhỏ tự nguyện tham gia bắt bọn trộm gỗ?

A.Vì bạn nhỏ làm giúp ba công việc gác rừng.

B. Vì bạn nhỏ cho rằng việc bảo vệ rừng là trách nhiệm của mọi công dân.

C. Cả hai ý trên đều đúng.  

4. Em học tập ở bạn nhỏ điều gì?

A. Phải thông minh và dũng cảm khi đối phó với bọn xấu.

B. Phải biết coi trọng bản thân hơn việc bảo vệ rừng.

C. Cả hai ý trên đều đúng.

5. Bài văn trên thuộc chủ đề nào?

A. Vì hạnh phúc con người.

B. Hãy giữ lấy màu xanh.

C. Con người với thiên nhiên.
6. Cặp quan hệ từ “không những……mà còn….” trong câu “Không những học giỏi mà Lan còn hoàn thành tốt công tác của đội” biểu thị quan hệ gì giữa các bộ phận của câu?

A. Biểu thị quan hệ tăng tiến.

B. Biểu thị quan hệ tương phản.

C. Biểu thị quan hệ nguyên nhân-kết quả

Dựa vào nội dung bài đọc “TRỒNG RỪNG NGẬP MẶN”, chọn ý đúng trong các câu trả lời dưới đây: 1. Rừng ngập mặn được trồng ở vùng nào?

A. Vùng ven biển.

B. Vùng đồng bằng.

C. Vùng núi Tây Nguyên.

2. Nguyên nhân nào phần rừng ngập mặn bị mất đi?

A. Chiến tranh tàn phá.

B. Qúa trình quai đê lấn biển, làm đầm nuôi tôm….

C. Cả hai ý trên đều đúng.

3.

- Hậu quả :  lá chắn bảo vệ đê biển không còn nữa, đê điều bị xói lở, bị vỡ khi có gió, bão, sóng lớn.

4. Tác dụng của rừng ngập mặn đối với nhân dân các tỉnh ven biển?

A. Không bị xói lở khi có bão lớn, lượng hải sản tăng nhiều.

B. Cua giống phát triển nhanh, đủ cung cấp cho nhu cầu địa phương và các vùng lân cận, chim nước phong phú hơn trước

C. Cả hai ý trên đều đúng.

5. Hành động nào là phá hoại môi trường?

A. Trồng rừng.

B. Chặt phá rừng.

C. Cả hai ý trên đều đúng.

6. Cặp quan hệ từ: “Nếu…. thì…” trong câu “Nếu bố mẹ cho phép thì con sẽ học thêm vi tính” biểu thị quan hệ gì giữa các bộ phận của câu?

A. Biểu thị quan hệ nguyên nhân - kết quả.

B. Biểu thị quan hệ điều kiện - kết quả.

C. Biểu thị quan hệ tăng tiến.

                            #Study well <3

Dựa vào nội dung bài đọc “NGƯỜI GÁC RỪNG TÍ HON”, chọn ý đúng trong các câu trả lời dưới đây:

Câu 1. Theo lối ba vẫn đi tuần rừng, bạn nhỏ phát hiện được điều gì?

A. Phát hiện những dấu chân người lớn hằn trên đất.

B. Phát hiện khoảng hơn chục cây to đã bị chặt và tiếng người bàn bạc.

C. Cả hai ý trên đều đúng.

Câu 2. 

Việc làm thông minh:Lừa khi hai gã trộm mải cột các khúc gỗ, em lén chạy". bạn nhỏ chạy đường tắt về quán của bà Hai, xin gọi điện thoại cho các chú công an huyện. Và em phối hợp với các chú công an để tìm cách thu lại số gỗ ấy từ tay bọn trộm rừng
Việc làm dũng cảm:Khi nghe tiếng xe trở gỗ của bon trộm, bạn lao ra, dùng cuộn dây thừng buộc hai chạc cây để chặn xe. Xe mắc phải dây thừng, nó hộc lên và dừng đột ngột. Xe công an lao tới. Khi một tên trộm lao ra khỏi buồng lái, em dồn hết sức xô hắn ngã. Chú công an ập tới và tra còng bắt tên trộm gỗ rừng

Câu 3. Vì sao bạn nhỏ tự nguyện tham gia bắt bọn trộm gỗ?

A.Vì bạn nhỏ làm giúp ba công việc gác rừng.

B. Vì bạn nhỏ cho rằng việc bảo vệ rừng là trách nhiệm của mọi công dân.

C. Cả hai ý trên đều đúng.  

Câu 4. Em học tập ở bạn nhỏ điều gì?

A. Phải thông minh và dũng cảm khi đối phó với bọn xấu.

B. Phải biết coi trọng bản thân hơn việc bảo vệ rừng.

C. Cả hai ý trên đều đúng.

Câu 5. Bài văn trên thuộc chủ đề nào?

A. Vì hạnh phúc con người.

B. Hãy giữ lấy màu xanh.

C. Con người với thiên nhiên.
Câu 6. Cặp quan hệ từ “không những……mà còn….” trong câu “Không những học giỏi mà Lan còn hoàn thành tốt công tác của đội” biểu thị quan hệ gì giữa các bộ phận của câu?

A. Biểu thị quan hệ tăng tiến.

B. Biểu thị quan hệ tương phản.

C. Biểu thị quan hệ nguyên nhân-kết quả

Dựa vào nội dung bài đọc “TRỒNG RỪNG NGẬP MẶN”, chọn ý đúng trong các câu trả lời dưới đây: Câu 1. Rừng ngập mặn được trồng ở vùng nào?

A. Vùng ven biển.

B. Vùng đồng bằng.

C. Vùng núi Tây Nguyên.

Câu 2. Nguyên nhân nào phần rừng ngập mặn bị mất đi?

A. Chiến tranh tàn phá.

B. Qúa trình quai đê lấn biển, làm đầm nuôi tôm….

C. Cả hai ý trên đều đúng.

Câu 3.

Hậu quả của việc phá rừng ngập mặn là : lá chắn bảo vệ đê biển không còn nữa, đê điều bị xói lở, bị vỡ khi có gió, bão, sóng lớn.

Câu 4. Tác dụng của rừng ngập mặn đối với nhân dân các tỉnh ven biển?

A. Không bị xói lở khi có bão lớn, lượng hải sản tăng nhiều.

B. Cua giống phát triển nhanh, đủ cung cấp cho nhu cầu địa phương và các vùng lân cận, chim nước phong phú hơn trước

C. Cả hai ý trên đều đúng.

Câu 5. Hành động nào là phá hoại môi trường?

A. Trồng rừng.

B. Chặt phá rừng.

C. Cả hai ý trên đều đúng.

Câu 6. Cặp quan hệ từ: “Nếu…. thì…” trong câu “Nếu bố mẹ cho phép thì con sẽ học thêm vi tính” biểu thị quan hệ gì giữa các bộ phận của câu?

A. Biểu thị quan hệ nguyên nhân - kết quả.

B. Biểu thị quan hệ điều kiện - kết quả.

C. Biểu thị quan hệ tăng tiến.