1,

a, Đoạn trích nằm trong văn bản "Tinh thần yêu nước của nhân dân ta" của Chủ tịch Hồ Chí Minh

b, Câu văn nêu luận điểm " Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý"

c,

Biện pháp nghệ thuật so sánh được sử dụng trong văn bản. Tác giả so sánh tình yêu nước của nhân dân ta với những thứ của quý. Từ đó, thông điệp và nội dung được truyền tải tới người đọc một cách chân thực, dễ hiểu và sinh động hơn. Người đọc có thể thấy được sức mạnh quý báu của tình yêu nước và bổn phận cần làm đối với tình yêu nước đó.

d,

Tác giả Hồ Chí Minh đang muốn nhắc nhở chúng ta phải thể hiện tình yêu nước của mình bằng những việc làm, hành động thiết thực. 

Là một học sinh, em sẽ thể hiện tình yêu nước của mình bằng việc cố gắng hết sức trong học tập, thi đua làm việc tốt ở nơi em ở và ở trường học. Đồng thời, em sẽ cố gắng thật tốt trong việc rèn luyện nhân cách, tu tâm dưỡng tính, trở thành một công dân có ích cho đất nước.

2,

a, Câu đặc biệt: Một hồi còi.

Tác dụng: xác định sự xuất hiện, sự có mặt của một sự vật

b,

Câu đặc biệt: Lá ơi!

Tác dụng: gọi đáp

Câu rút gọn thành phần chủ ngữ: Bình thường lắm, chẳng có gì đáng kể đâu.

Tác dụng: truyền tải thông tin nhanh chóng, chính xác, tránh lặp thông tin đã có phía trước. 

@Meoss_

* Câu 1:

a/ 

- Văn bản: Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

- Tác giả: Hồ Chí Minh

b/ 

- Câu văn nêu luận điểm: Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý.

c/ 

- BPTT là: liệt kê

→ Nghĩa là phải ra sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước của tất cả mọi người đều được thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến.

- Tác dụng:

→ Nêu rõ ra những bổn phận của chúng ta đối với tinh thần yêu nước của mọi người và chính bản thân mình.

d/ 

- Tác giả đang muốn nhắc nhở chúng ta phải thực hiện những nhiệm vụ là:

→ Biết tôn trọng và giữ gìn những tinh thần yêu nước đáng quý, phải biết phát huy, tuyền truyền, tổ chức làm cho tinh thần ấy ngày càng lan rộng và giàu mạnh hơn

- Là một học sinh em sẽ thực hiện các nhiệm vụ đó thật nhanh chóng, thật thường xuyên.

* Câu 2: 

a/ Một hồi còi

→ Tác dụng: Thông báo về sự tồn tại của hiện tượng

b/ Lá ơi! 

→ Tác dụng: Gọi đáp